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职业活动导向课程开发的“四定四排”策略
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作者 常洪伟 金怀刚 +2 位作者 肖艳 崔明月 宋平 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第32期94-97,共4页
《基于职业导向型中职微生物课程的研究与实践》是辽宁省2014年"十二五"教育科学规划课题,笔者结合多年来对中职学校学情的了解,综述了职业活动导向的教学模式,并结合企业的调研访谈结论,构建了职业活动导向课程开发的"... 《基于职业导向型中职微生物课程的研究与实践》是辽宁省2014年"十二五"教育科学规划课题,笔者结合多年来对中职学校学情的了解,综述了职业活动导向的教学模式,并结合企业的调研访谈结论,构建了职业活动导向课程开发的"四定四排"策略。本文以《食品微生物学》为载体分析该策略并指出应用该策略时要把握好4个比例,最后分析该策略的有效性。 展开更多
关键词 职业活动导向 课程 “四定四排”策略 比例 有效性
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