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试论教育综合改革的“四大支柱”——也谈“双减”等现象级教育问题的根本解决之道
被引量：
2
1
作者
袁益民
《教育视界》
2022年第25期5-11,共7页
新时代的教育综合改革,应立足四个方面:以教育现代化为事业统领,勾勒治理体系和治理能力自塑性现代化的全新画面;以高质量发展为基本路径,开启教育发展动力及方式整体性转换的全新模式;以依法治教为根本保障,形塑以法治思维与法治方式...
新时代的教育综合改革,应立足四个方面:以教育现代化为事业统领,勾勒治理体系和治理能力自塑性现代化的全新画面;以高质量发展为基本路径,开启教育发展动力及方式整体性转换的全新模式;以依法治教为根本保障,形塑以法治思维与法治方式解决教育问题的全新方案;以评价改革为重要契机,落实教育改革发展实现根本性转轨的全新办法。这四个方面构成了与系统治理、综合治理、依法治理和源头治理等社会治理四大路径相一致的教育综合改革的“四大支柱”,也是“双减”等现象级教育问题的根本解决之道。
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关键词
教育综合改革
“四大支柱”
“双减”
现象级教育问题
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职称材料
世纪的选择:优先发展教育——《教育—财富蕴藏在其中》读后感
被引量：
4
2
作者
年大琦
《继续教育研究》
2006年第1期147-149,共3页
1996年4月,联合国教科文组织公开发表的最重要报告,它提出了21世纪教育的战略思想和行动建议,提供了未来教育革新的理论基础,对世界上各个国家教育的发展均具有重要指导意义。该书对整个教育系统的发展与革新提出了一系列的目标。该报...
1996年4月,联合国教科文组织公开发表的最重要报告,它提出了21世纪教育的战略思想和行动建议,提供了未来教育革新的理论基础,对世界上各个国家教育的发展均具有重要指导意义。该书对整个教育系统的发展与革新提出了一系列的目标。该报告的内容涉及面很广,涵盖了未来教育改革和发展的主要方面,并从理论与实际相结合上提出了迎接挑战的对策建议。
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关键词
教育改革
终身教育
教育的
“四大支柱”
教师
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职称材料
题名
试论教育综合改革的“四大支柱”——也谈“双减”等现象级教育问题的根本解决之道
被引量：
2
1
作者
袁益民
机构
江苏省教育厅
出处
《教育视界》
2022年第25期5-11,共7页
文摘
新时代的教育综合改革,应立足四个方面:以教育现代化为事业统领,勾勒治理体系和治理能力自塑性现代化的全新画面;以高质量发展为基本路径,开启教育发展动力及方式整体性转换的全新模式;以依法治教为根本保障,形塑以法治思维与法治方式解决教育问题的全新方案;以评价改革为重要契机,落实教育改革发展实现根本性转轨的全新办法。这四个方面构成了与系统治理、综合治理、依法治理和源头治理等社会治理四大路径相一致的教育综合改革的“四大支柱”,也是“双减”等现象级教育问题的根本解决之道。
关键词
教育综合改革
“四大支柱”
“双减”
现象级教育问题
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
世纪的选择:优先发展教育——《教育—财富蕴藏在其中》读后感
被引量：
4
2
作者
年大琦
机构
华东师范大学
出处
《继续教育研究》
2006年第1期147-149,共3页
文摘
1996年4月,联合国教科文组织公开发表的最重要报告,它提出了21世纪教育的战略思想和行动建议,提供了未来教育革新的理论基础,对世界上各个国家教育的发展均具有重要指导意义。该书对整个教育系统的发展与革新提出了一系列的目标。该报告的内容涉及面很广,涵盖了未来教育改革和发展的主要方面,并从理论与实际相结合上提出了迎接挑战的对策建议。
关键词
教育改革
终身教育
教育的
“四大支柱”
教师
Keywords
educational reform
life-long education
＂Four major pillars＂ of education
teacher
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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1
试论教育综合改革的“四大支柱”——也谈“双减”等现象级教育问题的根本解决之道
袁益民
《教育视界》
2022
2
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职称材料
2
世纪的选择:优先发展教育——《教育—财富蕴藏在其中》读后感
年大琦
《继续教育研究》
2006
4
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