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“四化”现象:中考名著阅读题命制亟须矫正
被引量：
2
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作者
周日
《中学语文教学》
北大核心
2019年第4期70-73,共4页
纵观2016—2018年来各省市的中考名著阅读试题,总体上呈现出形式多样、内容丰富、覆盖面广等特点,对引导学生要重视名著阅读起到了积极的导向作用;但其中存在的"异化、虚泛化、琐细化、点缀化"等不良现象,亟须矫正。
关键词
中考名著
试题命制
“四化”现象
矫正
在线阅读
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题名
“四化”现象:中考名著阅读题命制亟须矫正
被引量：
2
1
作者
周日
机构
福建省平潭第一中学
福建教育学院语文课程与教学研究所
出处
《中学语文教学》
北大核心
2019年第4期70-73,共4页
文摘
纵观2016—2018年来各省市的中考名著阅读试题,总体上呈现出形式多样、内容丰富、覆盖面广等特点,对引导学生要重视名著阅读起到了积极的导向作用;但其中存在的"异化、虚泛化、琐细化、点缀化"等不良现象,亟须矫正。
关键词
中考名著
试题命制
“四化”现象
矫正
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“四化”现象:中考名著阅读题命制亟须矫正
周日
《中学语文教学》
北大核心
2019
2
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