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“四个自信”课堂教学到课率、抬头率、点头率提升方法研究
被引量：
1
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作者
程渝
《改革与开放》
2018年第15期151-153,共3页
根据2017年10月在四川省成都市3所本科高校选取398名本科生中展开的关于"四个自信"教育的随机抽样问卷调查研究显示,"四个自信"课堂教育效果不理想,大学生到课率、抬头率、点头率不高,影响了教育的实效性。经研究,...
根据2017年10月在四川省成都市3所本科高校选取398名本科生中展开的关于"四个自信"教育的随机抽样问卷调查研究显示,"四个自信"课堂教育效果不理想,大学生到课率、抬头率、点头率不高,影响了教育的实效性。经研究,文章认为完善教育教学机制,让学生走进课堂;注重专业知识和态度,把学生留在课堂;运用情感因素,让学生爱上课堂;攻克实践难关,筑牢思想防线等方法可提高"三率",提升思想政治理论课教学实效性。
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关键词
到课率
抬头率
点头率
“四个自信”教育
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职称材料
新发展阶段加强青年爱国主义教育的逻辑理路
被引量：
5
2
作者
李卓
王永友
《思想政治教育研究》
北大核心
2022年第1期141-147,共7页
新发展阶段背景下,青年爱国主义教育必须科学把握时代要求,以“四史”教育厚植青年的爱国情,通过“四史”教育提升国家认同感、增进民族认同感、增强爱党爱社会主义情感;以“四个自信”教育激发青年的强国志,通过“四个自信”教育激励...
新发展阶段背景下,青年爱国主义教育必须科学把握时代要求,以“四史”教育厚植青年的爱国情,通过“四史”教育提升国家认同感、增进民族认同感、增强爱党爱社会主义情感;以“四个自信”教育激发青年的强国志,通过“四个自信”教育激励青年担当使命的志向、提升青年敢于胜利的志气、坚定青年为国奋斗的意志;以目标使命教育引领青年的报国行,通过目标使命教育引领青年为推进中国特色社会主义事业、为全面建成社会主义现代化强国、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。只有认清并遵循养爱国情、树强国志、践报国行的逻辑理路,才能增强青年一代做中国人的志气、骨气、底气,更好地引导青年成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
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关键词
“四
史
”教育
“四个自信”教育
爱国
强国
兴国
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题名
“四个自信”课堂教学到课率、抬头率、点头率提升方法研究
被引量：
1
1
作者
程渝
机构
四川旅游学院
出处
《改革与开放》
2018年第15期151-153,共3页
基金
四川旅游学院2017年科研项目"当代大学生‘四个自信’培育机制研究"(项目编号:17SCTUS19)的阶段性成果
四川旅游学院创新社会治理研究中心成果
文摘
根据2017年10月在四川省成都市3所本科高校选取398名本科生中展开的关于"四个自信"教育的随机抽样问卷调查研究显示,"四个自信"课堂教育效果不理想,大学生到课率、抬头率、点头率不高,影响了教育的实效性。经研究,文章认为完善教育教学机制,让学生走进课堂;注重专业知识和态度,把学生留在课堂;运用情感因素,让学生爱上课堂;攻克实践难关,筑牢思想防线等方法可提高"三率",提升思想政治理论课教学实效性。
关键词
到课率
抬头率
点头率
“四个自信”教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
新发展阶段加强青年爱国主义教育的逻辑理路
被引量：
5
2
作者
李卓
王永友
机构
西南石油大学马克思主义学院
西南大学马克思主义学院
出处
《思想政治教育研究》
北大核心
2022年第1期141-147,共7页
基金
研究阐释党的十九届五中全会精神国家社科基金重大项目“新时代国家意识形态安全体系建构研究”(21ZDA113)中的子课题项目“新时代国家意识形态安全的制度保障体系研究”。
文摘
新发展阶段背景下,青年爱国主义教育必须科学把握时代要求,以“四史”教育厚植青年的爱国情,通过“四史”教育提升国家认同感、增进民族认同感、增强爱党爱社会主义情感;以“四个自信”教育激发青年的强国志,通过“四个自信”教育激励青年担当使命的志向、提升青年敢于胜利的志气、坚定青年为国奋斗的意志;以目标使命教育引领青年的报国行,通过目标使命教育引领青年为推进中国特色社会主义事业、为全面建成社会主义现代化强国、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。只有认清并遵循养爱国情、树强国志、践报国行的逻辑理路,才能增强青年一代做中国人的志气、骨气、底气,更好地引导青年成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
关键词
“四
史
”教育
“四个自信”教育
爱国
强国
兴国
分类号
D647 [政治法律—中外政治制度]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
“四个自信”课堂教学到课率、抬头率、点头率提升方法研究
程渝
《改革与开放》
2018
1
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职称材料
2
新发展阶段加强青年爱国主义教育的逻辑理路
李卓
王永友
《思想政治教育研究》
北大核心
2022
5
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