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锤炼高效能中层:为学校高质量发展蓄势赋能
1
作者
叶丽敏
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2022年第7期5-9,共5页
学校的高质量发展需要高效能的中层干部队伍。校长要善于做“伯乐”,通过给任务、压责任的方式,让更多优秀人才在做事中被“看见”,从而为中层岗位储备更多“好苗子”;要引导中层干部通过理论学习、实践锤炼等方式,不断提升专业素养和...
学校的高质量发展需要高效能的中层干部队伍。校长要善于做“伯乐”,通过给任务、压责任的方式,让更多优秀人才在做事中被“看见”,从而为中层岗位储备更多“好苗子”;要引导中层干部通过理论学习、实践锤炼等方式,不断提升专业素养和行动能力,提高管理效能;要以管理实践为场域,通过充分授权赋能,激发中层干部的内驱力和创造力,有效提升领导力。
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关键词
学校中层
中层领导力
管理素养
任务认领
项目推进
“周校长”制
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题名
锤炼高效能中层:为学校高质量发展蓄势赋能
1
作者
叶丽敏
机构
海南省海口市琼山区椰博小学
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2022年第7期5-9,共5页
基金
海南省教育科学规划2019年度专项课题“新时代小学家校共育体系构建与实施研究—基于海南省自贸区(港)建设的背景”(课题编号:QJH20191101)的研究成果。
文摘
学校的高质量发展需要高效能的中层干部队伍。校长要善于做“伯乐”,通过给任务、压责任的方式,让更多优秀人才在做事中被“看见”,从而为中层岗位储备更多“好苗子”;要引导中层干部通过理论学习、实践锤炼等方式,不断提升专业素养和行动能力,提高管理效能;要以管理实践为场域,通过充分授权赋能,激发中层干部的内驱力和创造力,有效提升领导力。
关键词
学校中层
中层领导力
管理素养
任务认领
项目推进
“周校长”制
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
锤炼高效能中层:为学校高质量发展蓄势赋能
叶丽敏
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2022
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