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变革与转型:“后罗宾斯时代”的英国大学拨款委员会
被引量：
5
1
作者
许心
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2014年第6期94-99,共6页
1963年《罗宾斯报告》的发表标志着"后罗宾斯时代"的到来。这一时期是英国高等教育由精英化向大众化转型的关键阶段。"后罗宾斯时代"的大学拨款委员会经历了一系列变革,其职能范围得到扩大,角色定位变得更加积极。...
1963年《罗宾斯报告》的发表标志着"后罗宾斯时代"的到来。这一时期是英国高等教育由精英化向大众化转型的关键阶段。"后罗宾斯时代"的大学拨款委员会经历了一系列变革,其职能范围得到扩大,角色定位变得更加积极。但是,由于管理机构的调整,大学拨款委员会的实际控制力与影响力较之从前大为减弱。这些转型模糊了大学拨款委员会最初作为"缓冲器"的角色定位,降低了其在英国高等教育领域的权力地位,为委员会在20世纪80年代的最终衰落埋下了伏笔,也对当今中国高等教育中介组织的建立与发展有一定的启示意义。
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关键词
《
罗宾斯
报告》
“后罗宾斯时代”
大学拨款委员会
教育和科学部
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题名
变革与转型:“后罗宾斯时代”的英国大学拨款委员会
被引量：
5
1
作者
许心
机构
北京大学教育学院
出处
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2014年第6期94-99,共6页
文摘
1963年《罗宾斯报告》的发表标志着"后罗宾斯时代"的到来。这一时期是英国高等教育由精英化向大众化转型的关键阶段。"后罗宾斯时代"的大学拨款委员会经历了一系列变革,其职能范围得到扩大,角色定位变得更加积极。但是,由于管理机构的调整,大学拨款委员会的实际控制力与影响力较之从前大为减弱。这些转型模糊了大学拨款委员会最初作为"缓冲器"的角色定位,降低了其在英国高等教育领域的权力地位,为委员会在20世纪80年代的最终衰落埋下了伏笔,也对当今中国高等教育中介组织的建立与发展有一定的启示意义。
关键词
《
罗宾斯
报告》
“后罗宾斯时代”
大学拨款委员会
教育和科学部
Keywords
the Robbins Reports
＂Post-Robbins era＂
University Grants Committees Department of Education and Science
分类号
G512 [文化科学—教育技术学]
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1
变革与转型:“后罗宾斯时代”的英国大学拨款委员会
许心
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2014
5
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