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题名“后撤并时代”农村小学撤点并校现状及优化路径
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作者
冉小令
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机构
重庆三峡学院财经学院
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出处
《农村科学实验》
2025年第11期180-182,共3页
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文摘
自2001年起,撤点并校政策已实施20余年,虽取得一定成效,但仍存在很多现实挑战。该文系统梳理了农村小学撤点并校的历史演进,深入剖析了“后撤并时代”背景下农村小学的现状,提出了一系列优化路径,涵盖制订合理的撤点并校方案、解决学生上学困难、有效利用教学资产、重建乡村文化传承纽带及加强教师队伍建设等,其目的在于推动农村教育的可持续发展,助力乡村振兴战略的实施,进而缩小城乡教育差距。
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关键词
农村小学
撤点并校
优化路径
“后撤并时代”
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分类号
G627
[文化科学—教育学]
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