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能想会干的完美主义者:省级教育官员眼中的“名校长”
被引量：
1
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作者
回俊松
张彬
《中小学管理》
北大核心
2017年第9期39-41,共3页
通过对负责遴选教育部首期中小学名校长领航工程"名校长"的10位省级教育官员的访谈,运用成员分类分析法进行数据分析发现,入选的"名校长"具备多校成功办学者、学校价值引领者、成就动机强烈者、目标实现执行者、教...
通过对负责遴选教育部首期中小学名校长领航工程"名校长"的10位省级教育官员的访谈,运用成员分类分析法进行数据分析发现,入选的"名校长"具备多校成功办学者、学校价值引领者、成就动机强烈者、目标实现执行者、教育情怀深切者、教育科研倡导者、教师发展助力者、数据分析者等八种角色的相关特质。
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关键词
校长
研究
“名校长”
教育家型
校长
成就动机
数据分析能力
名
校长
领航工程
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职称材料
“名校长工程”实施中的误区及对策
被引量：
3
2
作者
王庆文
《中小学管理》
北大核心
2003年第11期25-26,共2页
关键词
“名
校长
工程”
误区
对策
校长
培养
培养目标
培养计划
中小学
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职称材料
题名
能想会干的完美主义者:省级教育官员眼中的“名校长”
被引量：
1
1
作者
回俊松
张彬
机构
江苏教育行政干部培训中心
出处
《中小学管理》
北大核心
2017年第9期39-41,共3页
基金
江苏省高校哲学社会科学研究一般项目"师范生反思能力培养研究"(课题编号:2016SJB880027)
江苏省教育科学规划教师发展专项课题"生命哲学视角下教师培训者职业认同研究"(项目编号:J-b/2016/05)的研究成果
文摘
通过对负责遴选教育部首期中小学名校长领航工程"名校长"的10位省级教育官员的访谈,运用成员分类分析法进行数据分析发现,入选的"名校长"具备多校成功办学者、学校价值引领者、成就动机强烈者、目标实现执行者、教育情怀深切者、教育科研倡导者、教师发展助力者、数据分析者等八种角色的相关特质。
关键词
校长
研究
“名校长”
教育家型
校长
成就动机
数据分析能力
名
校长
领航工程
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“名校长工程”实施中的误区及对策
被引量：
3
2
作者
王庆文
机构
浙江金华市教育局
出处
《中小学管理》
北大核心
2003年第11期25-26,共2页
关键词
“名
校长
工程”
误区
对策
校长
培养
培养目标
培养计划
中小学
分类号
G637.12 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
能想会干的完美主义者:省级教育官员眼中的“名校长”
回俊松
张彬
《中小学管理》
北大核心
2017
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
“名校长工程”实施中的误区及对策
王庆文
《中小学管理》
北大核心
2003
3
在线阅读
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职称材料
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