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题名档案工匠型人才
被引量：2
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作者
管先海
李兴利(整理)
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机构
濮阳市档案馆
焦作市档案馆
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出处
《档案管理》
北大核心
2023年第4期123-125,共3页
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文摘
谋划推进档案工作现代化建设,加快档案工作数字化转型,全面提高档案工作服务能力水平,需要一支梯次合理、素质过硬、青蓝相继的档案干部人才队伍,尤其是档案工匠型人才。培养档案工匠型人才,既需要树立系统思维、改革思维、创新思维,也需要探路径、创模式、学典型,还需要塑匠心、育匠能、慧匠目,更需要做好传帮带、重实践操练、办比赛互学,方能事半功倍,加快档案工作信息化步伐,推动档案事业高质量发展。
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关键词
档案工匠型人才
档案干部队伍建设
档案工作现代化
档案工作数字化
档案工作信息化
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Keywords
Archival craftsman talents
Construction of archival cadres
Modernization of archival work
Digitization of archival work
Informatization of archival work
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分类号
G271.6
[文化科学—档案学]
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题名教师网络学习共同体建设的现状与路径重构
被引量：7
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作者
刘萍
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机构
石河子大学文学艺术学院
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出处
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第8期37-39,共3页
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文摘
反观教育技术课程的实效性与领域覆盖性,网络教育课程在教师基本技能和学科理论培训等层面具有重大推动作用。在新时期教育教学背景下,独立的技术课程已经难以满足不同施教个体在技术拓展、模型建构和理论延伸等方面的现实诉求,"网络学习共同体"的建立健全应着力从"预服务"和"定期检验"等层面出发,鼓励教育工作者合作机制的"信息化",构建"反思型"信息化队伍和"云服务"培训实践平台,强化教学知识共享思维,制定学校"专管"制度,设置"在线讨论"网络模块,力争为在职教师和教师教育的协同对话提供参与合作的实践平台的同时,借助交互学习与资源共享机制来有效推动信息化教师合作模型的优质构建。
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关键词
教师
网络学习共同体
“反思型”信息化队伍
知识共享思维
“专管”制度
“在线讨论”网络模块
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G451
[文化科学—教育技术学]
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