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搭建学生专业实训、创业实践“双融合”平台初探 被引量:7
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作者 朱国奉 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第32期61-63,共3页
在办学模式由"校企合作,工学结合"向"产教融合,工学结合"转型的背景下,高职院校搭建学生专业实训、创业实践"双融合"平台,着力于增强专业实训基地的社会服务功能,紧扣专业特色、遴选学生创业项目,在专业... 在办学模式由"校企合作,工学结合"向"产教融合,工学结合"转型的背景下,高职院校搭建学生专业实训、创业实践"双融合"平台,着力于增强专业实训基地的社会服务功能,紧扣专业特色、遴选学生创业项目,在专业实训基地中有机嵌入学生创业实践基地,并从管理组织机构、运行机制以及创业实践指导教师队伍3个维度进行保障体系建设,确保平台有序、平稳、高效运行,对增强学生专业技能训练和创业能力提升,提高学生创业实践的成功率,提升复合型技术技能人才的培养质量具有重要的推动作用。 展开更多
关键词 高职院校 学生 创业实践 “双融合”平台
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