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我国农业用水的“双线”控制管理 被引量:1
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作者 鲁振元 《江西农业》 2019年第10期55-55,共1页
我国属于农业大国,农业用水管理关系到水资源利用率,根据水资源管理制度,只有控制农业用水量,不断提高用水效率,降低农业用水量,才能保障我国的粮食安全。基于此,论述了我国农业用水的'双线'控制管理,旨在促进我国农业实现可持... 我国属于农业大国,农业用水管理关系到水资源利用率,根据水资源管理制度,只有控制农业用水量,不断提高用水效率,降低农业用水量,才能保障我国的粮食安全。基于此,论述了我国农业用水的'双线'控制管理,旨在促进我国农业实现可持续发展。 展开更多
关键词 农业 用水 “双线”控制管理 粮食安全
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管理整合:破解德育与教学“两张皮”现象——以北京育才学校为例 被引量:4
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作者 寿延 《中小学管理》 北大核心 2011年第9期20-22,共3页
为实现德育与教学管理的整合,北京育才学校变德育与教学"双线管理模式"为"块状管理模式",即在小学、初中、高中每一个学部设置一位主管副校长,统抓德育和教学管理工作,下设教学主任和德育主任;重新定位班主任和年... 为实现德育与教学管理的整合,北京育才学校变德育与教学"双线管理模式"为"块状管理模式",即在小学、初中、高中每一个学部设置一位主管副校长,统抓德育和教学管理工作,下设教学主任和德育主任;重新定位班主任和年级组长的职责,成立"班级管理共同体";实施"双轨评价",促进教师德育和教学行为的转变,实现全员德育。 展开更多
关键词 “双线管理” “块状管理” “双轨评价” “班级管理共同体” 北京育才学校
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在教学常态中实现“和乐”教学管理
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作者 王叶婷 《中小学管理》 北大核心 2011年第4期15-17,共3页
为了提升常态课的教学质量,上海闵行区华坪小学在教学常态中实现"和乐"教学管理,努力从多方面创新、优化教学管理制度与机制,较好地实现了学校的内涵发展。
关键词 “和乐”教学管理 “行事历”管理 “双线合作管理” “校内视导制” 小课题研究 “优秀工作法”
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