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产教融合视角下高职院校“双师型”教师团队建设的创新机制被引量：78: 1; 作者楼世洲岑建《职业技术教育》北大核心 2020年第3期6-11,共6页; "双师型"教师是高职院校教师队伍专业化的必然选择,包括"双师型"的专业教师与"双师型"的教师团队,前者是"双师型"教师队伍的个体特征而后者是队伍的团体特征。随着我国职业教育产教融合的不断... 展开更多; 关键词高职院校产教融合专业群 “双师型”教师团队; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代地方高校“双师型”教师团队建设问题与对策被引量：16: 2; 作者治丁铭关守宁《职业技术教育》北大核心 2021年第35期44-47,共4页; 地方高校加强"双师型"教师团队建设是高等教育高质量发展的要求,是产业人才培养的需求,是地方高校转型发展的推动,有助于教师形成良好的职业信仰、教师合作交流、发挥团体功能、发挥产教融合作用。针对地方高校"双师型&q... 展开更多; 关键词地方高校 “双师型”教师团队保障机制能力建设督导评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

新农科背景下地方院校涉农专业“双师型”教师团队建设与创新发展的思考被引量：2: 3; 作者邓平朱宇林 +2 位作者康二娃赵英吴敏《智慧农业导刊》 2023年第19期130-134,共5页; 随着中国农业现代化进程的加快,新农科理念被提出并逐渐得到广泛关注。地方院校涉农专业“双师型”教学团队建设是贯彻新农科理念的重要举措之一。该文从新农科背景下对人才培养的新要求方面探索地方院校涉农专业“双师型”教学团队建... 展开更多; 关键词 “双师型”教师团队新农科地方院校涉农专业人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

产业转型升级背景下高职一流“双师型”教师教学创新团队建设被引量：38: 4; 作者陈超群胡伏湘《教育与职业》北大核心 2020年第18期76-79,共4页; 文章提出契合产业转型升级的高职一流“双师型”教师教学创新团队建设的推进策略:对接产业转型升级需求,培养新时代“四有”好老师;增强服务产业转型升级能力,健全一流“双师型”教师培训长效机制;适应产业转型升级速度,拓宽一流“双师... 展开更多; 关键词产业转型升级高职一流“双师型”教师教学创新团队; 在线阅读下载PDF 职称材料

中职畜牧兽医专业现代学徒制实践研究: 5; 作者王明春唐德良 +1 位作者郑乾坤张培强《湖北畜牧兽医》 2020年第3期45-46,共2页; 为加强畜牧兽医专业建设,推进现代学徒制试点,潍坊市经济学校与得利斯集团有限公司深度合作,共建实训教学基地,改革专业人才培养模式与考核评价体系,构建了专兼结合、互聘共享的"双师型"教学团队,实现了招生就业结合,校企双... 展开更多; 关键词畜牧兽医专业现代学徒制 “双师型”教师团队校企合作考核评价体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名产教融合视角下高职院校“双师型”教师团队建设的创新机制被引量：78: 1; 作者楼世洲岑建; 机构浙江师范大学教育学院金华职业技术学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2020年第3期6-11,共6页; 文摘 "双师型"教师是高职院校教师队伍专业化的必然选择,包括"双师型"的专业教师与"双师型"的教师团队,前者是"双师型"教师队伍的个体特征而后者是队伍的团体特征。随着我国职业教育产教融合的不断深入,高职院校师资队伍的专业化水准显著提升,专业化团队的重要性和必然性凸显。因为只有高水平、专业化的"双师型"团队才能承担科技创新、人才培育和服务社会的整体功能。实现这一目标,必须深化高职院校管理体制和机制的改革,构建知识共享的产教融合平台,建立多元化教师引进和专业发展机制,构建分层分类的教师评价体系。; 关键词高职院校产教融合专业群 “双师型”教师团队; Keywords higher vocational colleges integration of industry and education specialty group “double-qualification”teacher team; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代地方高校“双师型”教师团队建设问题与对策被引量：16: 2; 作者治丁铭关守宁; 机构长春中医药大学针灸推拿学院长春中医药大学高等教育研究中心; 出处《职业技术教育》北大核心 2021年第35期44-47,共4页; 基金吉林省职业教育与成人教育教学改革项目“基于专业教育与创新创业教育融合的中医成人‘双师型’师资队伍建设研究”(2019zcy407) 中国民族医药学会科研项目“我国民族医学高等教育‘双师型’育人体系构建与实践研究”(2019KYXM-M182-63) 吉林省职业技术教育学会2020年度科研课题“新医科背景下中医药高职院校‘双师型’教师教学创新团队建设与实践”(2020XHY228),主持人:治丁铭。; 文摘地方高校加强"双师型"教师团队建设是高等教育高质量发展的要求,是产业人才培养的需求,是地方高校转型发展的推动,有助于教师形成良好的职业信仰、教师合作交流、发挥团体功能、发挥产教融合作用。针对地方高校"双师型"教师团队建设存在观念比较淡薄、参与动力不足、结构有待优化、政策有待完善、企业参与不足等问题,提出地方高校"双师型"教师团队建设的对策:完善保障机制、优化团队结构、强化能力建设、促进双向流动、加强督导评价。; 关键词地方高校 “双师型”教师团队保障机制能力建设督导评价; Keywords local colleges and universities “dual-qualified”teacher team guarantee mechanism capacity building supervision and evaluation; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新农科背景下地方院校涉农专业“双师型”教师团队建设与创新发展的思考被引量：2: 3; 作者邓平朱宇林康二娃赵英吴敏; 机构玉林师范学院生物与制药学院(农学院); 出处《智慧农业导刊》 2023年第19期130-134,共5页; 基金玉林师范学院新农科研究与改革实践项目(2023XSK005,2023XSK004,2020XNK01) 国家级大学生创新创业训练计划项目(202210606029) +2 种基金玉林师范学院2022年教学名师教学改革专项(2022JXMS01)。; 文摘随着中国农业现代化进程的加快,新农科理念被提出并逐渐得到广泛关注。地方院校涉农专业“双师型”教学团队建设是贯彻新农科理念的重要举措之一。该文从新农科背景下对人才培养的新要求方面探索地方院校涉农专业“双师型”教学团队建设与创新发展的问题。首先,梳理和分析新农科背景下地方院校涉农专业“双师型”教学团队建设的重要作用、现状和困境。其次,探讨地方院校涉农专业“双师型”教学团队建设需要解决的问题,如教师队伍建设、实践教学、课程设置等。最后,提出地方院校涉农专业“双师型”教学团队建设的创新发展思路,包括增加投入、建立合作机制、探索创新教学模式、引导学生积极参与和搭建交流平台等方面。这些探索和创新将有助于地方院校涉农专业“双师型”教学团队建设更好地贯彻新农科理念,提高教育质量和水平,为与新农科建设、新业态、新产业发展相适应的高素质农林复合应用型人才培养提供借鉴。; 关键词 “双师型”教师团队新农科地方院校涉农专业人才培养; Keywords "double-qualified"teacher team new agricultural science local college agriculture-related specialty personnel training; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名产业转型升级背景下高职一流“双师型”教师教学创新团队建设被引量：38: 4; 作者陈超群胡伏湘; 机构长沙商贸旅游职业技术学院; 出处《教育与职业》北大核心 2020年第18期76-79,共4页; 基金湖南省教育科学“十三五”规划2020年度重点资助课题“‘双高计划’下湖南省一流特色专业群建设绩效第三方评价体系研究”的阶段性成果。(项目编号:XJK20AZY003,项目主持人:陈超群)。; 文摘文章提出契合产业转型升级的高职一流“双师型”教师教学创新团队建设的推进策略:对接产业转型升级需求,培养新时代“四有”好老师;增强服务产业转型升级能力,健全一流“双师型”教师培训长效机制;适应产业转型升级速度,拓宽一流“双师型”教师队伍引进渠道;对标产业转型升级方向,建立一流“双师型”教师认定标准体系。; 关键词产业转型升级高职一流“双师型”教师教学创新团队; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中职畜牧兽医专业现代学徒制实践研究: 5; 作者王明春唐德良郑乾坤张培强; 机构潍坊市经济学校得利斯集团股份有限公司; 出处《湖北畜牧兽医》 2020年第3期45-46,共2页; 基金山东省职业教育教学改革研究项目(2017334) 潍坊市职业教育教学改革研究项目(w2019038) 潍坊工商职业学院研究项目(2018B01); 文摘为加强畜牧兽医专业建设,推进现代学徒制试点,潍坊市经济学校与得利斯集团有限公司深度合作,共建实训教学基地,改革专业人才培养模式与考核评价体系,构建了专兼结合、互聘共享的"双师型"教学团队,实现了招生就业结合,校企双主体育人,提高了学生学习积极性、强化了师生专业技能水平,增强了学生就业竞争力。; 关键词畜牧兽医专业现代学徒制 “双师型”教师团队校企合作考核评价体系; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] S85-4 [农业科学—兽医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	产教融合视角下高职院校“双师型”教师团队建设的创新机制	楼世洲岑建	《职业技术教育》北大核心	2020	78	在线阅读下载PDF 职称材料
2	新时代地方高校“双师型”教师团队建设问题与对策	治丁铭关守宁	《职业技术教育》北大核心	2021	16	在线阅读下载PDF 职称材料
3	新农科背景下地方院校涉农专业“双师型”教师团队建设与创新发展的思考	邓平朱宇林康二娃赵英吴敏	《智慧农业导刊》	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	产业转型升级背景下高职一流“双师型”教师教学创新团队建设	陈超群胡伏湘	《教育与职业》北大核心	2020	38	在线阅读下载PDF 职称材料
5	中职畜牧兽医专业现代学徒制实践研究	王明春唐德良郑乾坤张培强	《湖北畜牧兽医》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料