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培养创新创业能力的职业教育模式研究
被引量：
11
1
作者
贺书伟
刘湘
《继续教育研究》
2024年第3期88-92,共5页
如何更加高效地培养学生创新创业能力,探索出既不烦琐又可操作且广泛适用的职业教育模式,是现阶段各大高职院校亟须解决的重要课题。为进一步促进高职院校培养创新创业能力的职业教育模式改革与发展,对现有高职创新创业教育模式存在的...
如何更加高效地培养学生创新创业能力,探索出既不烦琐又可操作且广泛适用的职业教育模式,是现阶段各大高职院校亟须解决的重要课题。为进一步促进高职院校培养创新创业能力的职业教育模式改革与发展,对现有高职创新创业教育模式存在的弊端进行分析,提出“厚植学生创新创业观、完善高职院校创新创业教育体系、优化高职院校创新创业实践体系、建立健全创新创业能力培养评价机制”等策略,助力职业教育高质量发展,培养出理念先进、技术扎实、素养过硬的新时代复合型人才。
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关键词
创新创业能力
教育模式
高职院校
“双创型”教师
“学分储蓄箱”
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职称材料
题名
培养创新创业能力的职业教育模式研究
被引量：
11
1
作者
贺书伟
刘湘
机构
台州职业技术学院办公室
台州学院智能制造学院(航空工程学院)
出处
《继续教育研究》
2024年第3期88-92,共5页
基金
浙江省教育厅一般科研项目“浙江先进制造业需求视角下高职工科生职业素养培育研究”(编号:Y202250165)
全国高校毕业生就业创业与素质发展课题项目“新经济背景下高职学生思想行为特征及其生涯构建能力的培育——以浙江省为例”(编号:XSFZ11)
浙江省高等教育学会2023年度高等教育研究课题“基于大数据画像的大学生新就业形态领域创就业支持体系研究”(编号:KT2023225)。
文摘
如何更加高效地培养学生创新创业能力,探索出既不烦琐又可操作且广泛适用的职业教育模式,是现阶段各大高职院校亟须解决的重要课题。为进一步促进高职院校培养创新创业能力的职业教育模式改革与发展,对现有高职创新创业教育模式存在的弊端进行分析,提出“厚植学生创新创业观、完善高职院校创新创业教育体系、优化高职院校创新创业实践体系、建立健全创新创业能力培养评价机制”等策略,助力职业教育高质量发展,培养出理念先进、技术扎实、素养过硬的新时代复合型人才。
关键词
创新创业能力
教育模式
高职院校
“双创型”教师
“学分储蓄箱”
Keywords
Innovation and entrepreneurship ability
Education model
Higher vocational colleges
“Double-qualified”teacher
“Credit bank”
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
培养创新创业能力的职业教育模式研究
贺书伟
刘湘
《继续教育研究》
2024
11
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