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从英汉双语范畴化差异的角度论证“双元结构”理论
被引量：
3
1
作者
陈音稳
陈海英
尹德谟
《西北农林科技大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2009年第2期102-105,共4页
"双元结构"理论认为,成年人外语学习过程中始终存在母语和外语两种语言-认知结构之间相互作用的特殊心理机制。该理论已经得到了神经语言学和听、读技能实验方面的一些证据支持,但至今还无人从认知语言学这一以语言与认知的...
"双元结构"理论认为,成年人外语学习过程中始终存在母语和外语两种语言-认知结构之间相互作用的特殊心理机制。该理论已经得到了神经语言学和听、读技能实验方面的一些证据支持,但至今还无人从认知语言学这一以语言与认知的关系为核心的科学领域对这一理论进行研究。因此,本研究以英汉双语认知范畴化差异为视角,分别从理论和实证两个方面对"双元结构"理论进行了论证。研究发现,英汉双语词汇所反映的范畴仅有22%完全重合,高达78%的范畴存在着包含、部分重合或空缺等复杂关系。研究结果表明,学习者在建立英语语言系统的过程中,对以母语为基础所切分的世界进行相应的范畴化调整,逐渐构建起与母语的认知结构有别的外语认知结构。
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关键词
范畴化
“双元结构”理论
心理机制
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题名
从英汉双语范畴化差异的角度论证“双元结构”理论
被引量：
3
1
作者
陈音稳
陈海英
尹德谟
机构
西北农林科技大学外语系
西华大学外国语学院
出处
《西北农林科技大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2009年第2期102-105,共4页
文摘
"双元结构"理论认为,成年人外语学习过程中始终存在母语和外语两种语言-认知结构之间相互作用的特殊心理机制。该理论已经得到了神经语言学和听、读技能实验方面的一些证据支持,但至今还无人从认知语言学这一以语言与认知的关系为核心的科学领域对这一理论进行研究。因此,本研究以英汉双语认知范畴化差异为视角,分别从理论和实证两个方面对"双元结构"理论进行了论证。研究发现,英汉双语词汇所反映的范畴仅有22%完全重合,高达78%的范畴存在着包含、部分重合或空缺等复杂关系。研究结果表明,学习者在建立英语语言系统的过程中,对以母语为基础所切分的世界进行相应的范畴化调整,逐渐构建起与母语的认知结构有别的外语认知结构。
关键词
范畴化
“双元结构”理论
心理机制
Keywords
categorization
BDS theory
mental mechanism
分类号
H0 [语言文字—语言学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
从英汉双语范畴化差异的角度论证“双元结构”理论
陈音稳
陈海英
尹德谟
《西北农林科技大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2009
3
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