随着新课改的不断深化，广大英语教师对英语教学的目标达成了共识：英语教学中不仅要教给学生知识，培养学生交际能力，更重要的是要使学生“Learning to know”，“Learning to do”，“Learning to live together”，“Learning to b...随着新课改的不断深化，广大英语教师对英语教学的目标达成了共识：英语教学中不仅要教给学生知识，培养学生交际能力，更重要的是要使学生“Learning to know”，“Learning to do”，“Learning to live together”，“Learning to be”（学会认知、学会做事、学会共处和学会生存），即教育要着眼于人的发展。因而，英语教学也应把基点转移到人的素质培养上来，在课堂上更好地创造条件，让学生的主体性得到发挥，以提高教学效率。展开更多
文摘随着新课改的不断深化，广大英语教师对英语教学的目标达成了共识：英语教学中不仅要教给学生知识，培养学生交际能力，更重要的是要使学生“Learning to know”，“Learning to do”，“Learning to live together”，“Learning to be”（学会认知、学会做事、学会共处和学会生存），即教育要着眼于人的发展。因而，英语教学也应把基点转移到人的素质培养上来，在课堂上更好地创造条件，让学生的主体性得到发挥，以提高教学效率。
