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“双一流”建设背景下高校教师的使命思考及自我修养
被引量：
1
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作者
张慧敏
《教师》
2017年第35期49-50,共2页
在党中央要求加快建设一流大学和一流学科的“双一流”建设背景下,高校教师应当肩负起培养一流人才的历史使命。一流人才需要一流大学、一流的教师。文章从纯粹的教师角色本位思考高校教师的职业使命和自我修养,以期高校教师成为一流大...
在党中央要求加快建设一流大学和一流学科的“双一流”建设背景下,高校教师应当肩负起培养一流人才的历史使命。一流人才需要一流大学、一流的教师。文章从纯粹的教师角色本位思考高校教师的职业使命和自我修养,以期高校教师成为一流大师,实现教书育人、科研强国的使命。
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关键词
高校教师
“双一流”自我修养
教书育人
人才培养
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题名
“双一流”建设背景下高校教师的使命思考及自我修养
被引量：
1
1
作者
张慧敏
机构
华东交通大学土木建筑学院
出处
《教师》
2017年第35期49-50,共2页
文摘
在党中央要求加快建设一流大学和一流学科的“双一流”建设背景下,高校教师应当肩负起培养一流人才的历史使命。一流人才需要一流大学、一流的教师。文章从纯粹的教师角色本位思考高校教师的职业使命和自我修养,以期高校教师成为一流大师,实现教书育人、科研强国的使命。
关键词
高校教师
“双一流”自我修养
教书育人
人才培养
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
“双一流”建设背景下高校教师的使命思考及自我修养
张慧敏
《教师》
2017
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