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中国“双一流”建设大学基础科研生产力与世界一流大学的差距被引量：8: 1; 作者余荔张玉丹《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第10期154-163,170,共11页; 本文基于1996—2017年SciVal数据库收录的论文计量信息,选取中国42所“双一流”建设大学及其中9所顶尖高校组成的C9大学作为国内大学样本群,以美国常春藤盟校和英国罗素大学集团作为世界一流大学参照样本群,分别从科研产出的数量、质量... 展开更多; 关键词世界一流大学 “双一流”建设大学基础科研科研生产力; 在线阅读下载PDF 职称材料

基础研究的状态评估与未来预测--基于“双一流”建设大学的基础研究创新绩效与发展潜力的动态监测被引量：4: 2; 作者吴杨陈希 +2 位作者孙井永单捷飞李冰《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2023年第4期16-22,共7页; 监测我国高校基础研究绩效的动态变化以及评估发展潜力是我国基础研究创新体系构建亟待解决的问题。考虑各一流大学创新能力及进步难易程度等问题,构建三个指标:基础研究创新绩效值、参考指数、当前指数,通过二次相对评价法得到前沿面... 展开更多; 关键词 “双一流”建设大学基础研究创新绩效二次相对评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

“双一流”建设大学科技成果转化效率测量——基于“十二五”至“十三五”期间数据观测被引量：20: 3; 作者吴杨王媛 +2 位作者郑建荣吕钰琪单捷飞《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2022年第2期49-56,共8页; “双一流”建设大学是我国高水平大学的代表,也是科技成果转化的主体。因此本研究基于2011-2020年“两个五年计划”期间的面板数据,运用DEA数据包络分析方法对这两个时期“双一流”建设大学科技成果转化的效率进行测量和动态监测,考察... 展开更多; 关键词 “双一流”建设大学科技成果转化效率数据包络分析法; 在线阅读下载PDF 职称材料

“双一流”建设大学基础研究创新效率测量及投入产出结构合理性研究——基于“十一五”至“十三五”期间数据观测被引量：8: 4; 作者吴杨徐秀丽沈梦玲《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2020年第6期53-60,共8页; 从“十一五”到“十三五”初期,我国基础研究快速发展,投入和产出均大幅提升。运用以产出为导向的数据包络分析法,测量该时期我国“双一流”建设大学基础研究创新效率,观测13年间基础研究动态变化趋势,通过投影值分析“双一流”建设大... 展开更多; 关键词 “双一流”建设大学基础研究创新效率包络分析法; 在线阅读下载PDF 职称材料

同伴·教师·辅导员:各类人际互动如何影响“双一流”高校本科生的院校归属感? 被引量：5: 5; 作者徐丹徐慧《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2021年第6期51-60,共10页; 基于两所“双一流”建设高校503名本科生的问卷调查数据,探讨本科生与同伴、教师、辅导员的各类人际互动对院校归属感的影响。研究结果显示,院校归属感是一个由身份认同感、自我价值感和疏离感构成的三维结构;对样本院校本科生而言,与... 展开更多; 关键词 “双一流”建设大学本科生人际互动归属感; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国“双一流”建设大学基础科研生产力与世界一流大学的差距被引量：8: 1; 作者余荔张玉丹; 机构华中科技大学教育科学研究院; 出处《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第10期154-163,170,共11页; 基金中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“高等教育大数据应用研究”(2017WKYXQN006); 文摘本文基于1996—2017年SciVal数据库收录的论文计量信息,选取中国42所“双一流”建设大学及其中9所顶尖高校组成的C9大学作为国内大学样本群,以美国常春藤盟校和英国罗素大学集团作为世界一流大学参照样本群,分别从科研产出的数量、质量、影响力、学科发展态势和科研合作方式五个维度对比国内外顶尖大学的科研生产力状况。结果表明:中国大学在科研产出数量方面已经实现对英美大学群的赶超,尽管中国“双一流”建设大学和C9大学的科研产出质量和影响力整体呈现提升趋势,但与英美大学群相比仍有较大差距。通过对细分学科领域的科研产出影响力分析发现,中国“双一流”建设大学和C9大学的学科领域可区分为优势学科、中间学科和非优势学科,实行分类管理。通过对科研合作方式和科研产出质量的考察发现,国际合作方式对应的科研论文质量和影响力更高,而中国论文产出目前以机构内部合作为主,未能充分享受国际化科研合作带来的知识红利,应更加注重国际科研合作。; 关键词世界一流大学 “双一流”建设大学基础科研科研生产力; Keywords World-class universities “Double first-rate”universities Basic research Research productivity; 分类号 G644 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基础研究的状态评估与未来预测--基于“双一流”建设大学的基础研究创新绩效与发展潜力的动态监测被引量：4: 2; 作者吴杨陈希孙井永单捷飞李冰; 机构北京理工大学人文与社会科学学院北京航空航天大学资产与实验室管理处; 出处《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2023年第4期16-22,共7页; 基金科技部创新型国家建设监测和智库建设研究项目(编号:NTS202212) 北京市“十四五”教育科学规划课题优先关注项目(编号:AAEA21001)。; 文摘监测我国高校基础研究绩效的动态变化以及评估发展潜力是我国基础研究创新体系构建亟待解决的问题。考虑各一流大学创新能力及进步难易程度等问题,构建三个指标:基础研究创新绩效值、参考指数、当前指数,通过二次相对评价法得到前沿面指数和动态绩效值,刻画与评估“十二五”和“十三五”十年期间“双一流”建设大学基础研究创新绩效及未来发展潜力,并考察我国相关政策对其影响。最后对我国一流大学的基础研究进行展望。研究结果显示:(1)清华大学、北京大学、浙江大学、中国科技大学在“十三五”期间已经达到最优绩效值,我国应努力将其打造成为“人才和创新高地”,重点开展世界前沿研究;(2)北京理工大学、哈尔滨工业大学、北京航天航空大学、西安交通大学、西北工业大学、复旦大学、华中科技大学、上海交通大学等,这些高校自身创新绩效较高,发展速度较快,同时有巨大的发展潜力,如政策引导到位、完善内部激励措施等进行强有力的外部支撑,将是我国基础研究创新的“后备力量”。; 关键词 “双一流”建设大学基础研究创新绩效二次相对评价; Keywords "Double first-class"university Basic research Innovation performance Second relative evalu-ation; 分类号 G644 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“双一流”建设大学科技成果转化效率测量——基于“十二五”至“十三五”期间数据观测被引量：20: 3; 作者吴杨王媛郑建荣吕钰琪单捷飞; 机构北京理工大学人文与社会科学学院; 出处《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2022年第2期49-56,共8页; 基金国家自然科学基金面上项目(71774016)。; 文摘 “双一流”建设大学是我国高水平大学的代表,也是科技成果转化的主体。因此本研究基于2011-2020年“两个五年计划”期间的面板数据,运用DEA数据包络分析方法对这两个时期“双一流”建设大学科技成果转化的效率进行测量和动态监测,考察“双一流”建设大学科技成果转化资源配置的合理性和科技成果转化效率的现实情况。结果显示,与“十二五”时期相比,“十三五”时期“双一流”建设大学科技转化效率较低,科技成果转化能力有所降低;高校科技成果转化的产出存在不足,尤其是实际收入数明显不足,未能充分体现科技成果的应用价值,很多科技成果没有成为推动经济发展的现实动力。; 关键词 “双一流”建设大学科技成果转化效率数据包络分析法; Keywords “Double First-Class”universities Transformation of scientific and technological achievements Efficiency Data envelopment analysis; 分类号 G644 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“双一流”建设大学基础研究创新效率测量及投入产出结构合理性研究——基于“十一五”至“十三五”期间数据观测被引量：8: 4; 作者吴杨徐秀丽沈梦玲; 机构北京理工大学人文与社会科学学院; 出处《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2020年第6期53-60,共8页; 基金国家自然科学基金面上项目(71774016)。; 文摘从“十一五”到“十三五”初期,我国基础研究快速发展,投入和产出均大幅提升。运用以产出为导向的数据包络分析法,测量该时期我国“双一流”建设大学基础研究创新效率,观测13年间基础研究动态变化趋势,通过投影值分析“双一流”建设大学基础研究投入与产出结构的合理性,挖掘其创新效率存在的优势和薄弱环节,助力我国基础研究良性发展。研究结果显示:三个五年规划对“双一流”建设大学基础研究快速发展具有重要引导作用,“十二五”和“十三五”初期基础研究投入产出结构不合理的“双一流”建设大学数量比例较高,高端人才引进以及具有国际影响力的前沿性成果成为优化高水平大学基础研究投入与产出结构的关键要素。; 关键词 “双一流”建设大学基础研究创新效率包络分析法; Keywords "Double First-class"University Basic Research Innovation Efficiency Envelope Analysis Method; 分类号 G644 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名同伴·教师·辅导员:各类人际互动如何影响“双一流”高校本科生的院校归属感? 被引量：5: 5; 作者徐丹徐慧; 机构湖南大学教育科学研究院; 出处《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2021年第6期51-60,共10页; 基金湖南省教育科学规划基金项目“湖南省双一流建设高校本科生科研参与现状、影响因素及效果研究”(XJK19AGD003)。; 文摘基于两所“双一流”建设高校503名本科生的问卷调查数据,探讨本科生与同伴、教师、辅导员的各类人际互动对院校归属感的影响。研究结果显示,院校归属感是一个由身份认同感、自我价值感和疏离感构成的三维结构;对样本院校本科生而言,与同伴互动对身份认同感的影响、与教师互动对自我价值感的影响、与辅导员互动对自我价值感的影响是其人际互动影响归属感的三条主要路径;相较于其他特征群体,男生、大一、大三、理工农医学生显著地通过与同伴的学业和社交互动在院校中形成身份认同感,女生、大二、第一代大学生显著地通过与教师学业互动增进自我价值感,而男生、大三和非第一代大学生则显著地通过与教师的社交互动增进自我价值感。上述结论呈现了当前本科生人际互动对院校归属感影响的复杂表现。; 关键词 “双一流”建设大学本科生人际互动归属感; Keywords double first-class universities undergraduate students interpersonal interaction sense of belonging; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中国“双一流”建设大学基础科研生产力与世界一流大学的差距	余荔张玉丹	《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心	2019	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基础研究的状态评估与未来预测--基于“双一流”建设大学的基础研究创新绩效与发展潜力的动态监测	吴杨陈希孙井永单捷飞李冰	《科学管理研究》 CSSCI 北大核心	2023	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“双一流”建设大学科技成果转化效率测量——基于“十二五”至“十三五”期间数据观测	吴杨王媛郑建荣吕钰琪单捷飞	《科学管理研究》 CSSCI 北大核心	2022	20	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“双一流”建设大学基础研究创新效率测量及投入产出结构合理性研究——基于“十一五”至“十三五”期间数据观测	吴杨徐秀丽沈梦玲	《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心	2020	8	在线阅读下载PDF 职称材料
5	同伴·教师·辅导员:各类人际互动如何影响“双一流”高校本科生的院校归属感?	徐丹徐慧	《大学教育科学》 CSSCI 北大核心	2021	5	在线阅读下载PDF 职称材料