期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“双一流”大学建设视域下大学生自治管理:要素、边界、保障
被引量：
13
1
作者
周彬
杜桂萍
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2020年第6期115-121,共7页
“双一流”大学建设是我国当前高等教育发展的主要目标与任务。大学生自治管理作为大学现代治理的重要方面,要从理念、组织、制度、文化、能力方面达到适合于“双一流”大学建设的要素条件;在大学生自治介入的主体、层级与内容、方式与...
“双一流”大学建设是我国当前高等教育发展的主要目标与任务。大学生自治管理作为大学现代治理的重要方面,要从理念、组织、制度、文化、能力方面达到适合于“双一流”大学建设的要素条件;在大学生自治介入的主体、层级与内容、方式与要求、权利与义务层面明确适合于“双一流”大学建设的边界;管理方式要实现管理育人向服务育人、目标管理向过程导向、集中统一向个性发展、强行灌输向多元互动的转变。通过树立学生自治观念、完善自治保障机制、完善法律救济渠道、丰富自我管理形式等措施使大学生自治管理适合于“双一流”大学建设的要求。
展开更多
关键词
“双一流”大学建设
大学
生自治管理
要素
边界
保障
在线阅读
下载PDF
职称材料
基于CSSCI数据的“双一流”大学研究地图构建
被引量：
2
2
作者
吕红
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2019年第2期11-21,I0003,I0004,共13页
基于CSSCI数据库对"双一流"大学研究地图进行探讨,发现人文社会科学领域对"双一流"大学研究的关注大致可分三个阶段:萌芽期、探索期和发展期。大部分高产研究机构都表现出对"双一流"大学研究逐渐增强的...
基于CSSCI数据库对"双一流"大学研究地图进行探讨,发现人文社会科学领域对"双一流"大学研究的关注大致可分三个阶段:萌芽期、探索期和发展期。大部分高产研究机构都表现出对"双一流"大学研究逐渐增强的变化趋势。将高产作者群中各位高产作者的"双一流"大学研究成果进行前十年(1998-2007年)和后十年(2008-2017年)数据相比,发现有减少趋势和有增加趋势的高产作者人数大致相当。为推进"双一流"大学建设工作,相关建设高校可以考虑在校内组建"双一流"大学建设办公室或者"双一流"大学建设中心等机构,其专门为学校"双一流"大学建设实践工作提供相应的信息咨询与决策参考服务。基于CSSCI数据分析发现,目前"双一流"大学研究领域呈现出八个研究主题,分别是高等教育创新发展与世界一流大学建设、"双一流"大学建设与创新人才培养模式、一流大学建设背景下的高等教育质量提升与治理改革、中国特色的"双一流"大学建设及其评价体系、"双一流"大学建设的国际经验及启示、世界一流大学与一流学科科研竞争力评价、高等教育的学术自由与学术自治、"双一流"大学建设与哲学社会科学创新发展。此外,"双一流"大学研究领域的四个研究热点主题分别是高等教育创新发展与世界一流大学建设、高等教育的学术自由与学术自治、中国特色的"双一流"大学建设、世界一流大学与一流学科科研竞争力评价。目前,"双一流"大学研究进入新的发展阶段,建议从学科理论、方法路径和实践层面三个方面进行探索进而不断完善"双一流"大学研究内容框架体系。
展开更多
关键词
一流
大学
一流
学科
“双一流”大学建设
学科理论
科研竞争力
在线阅读
下载PDF
职称材料
法学学科的定位与发展
被引量：
7
3
作者
李牧
赵衍民
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2018年第5期107-112,118,共7页
国家启动"双一流"大学建设后,法学学科面临需求多样、主体分级及目标多元的挑战。各办学主体在法学学科建设中,必须处理好与经济社会、其他各学科以及法学学科内部各层次间的关系,实施分级建设、动态调整。国家要加强对法学...
国家启动"双一流"大学建设后,法学学科面临需求多样、主体分级及目标多元的挑战。各办学主体在法学学科建设中,必须处理好与经济社会、其他各学科以及法学学科内部各层次间的关系,实施分级建设、动态调整。国家要加强对法学学科建设的引导与评估,设立专业化的第三方指导机构,制定符合法学学科特点的建设与评估标准,建立行政、学术、社会多方参与的调整机制。就法学学科整体而言,要建强一批,优化一批,逐步淘汰一批。
展开更多
关键词
“双一流”大学建设
法学
学科
建设
学科评估
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
“双一流”大学建设视域下大学生自治管理:要素、边界、保障
被引量：
13
1
作者
周彬
杜桂萍
机构
辽宁科技大学
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2020年第6期115-121,共7页
基金
2018年辽宁省社会科学基金项目“提升党的理论宣讲实效性视域下的宣讲者话语权影响力研究”(L18BSZ033)
2019年辽宁科技大学“课程思政”教育教学改革项目“《经典诵读与赏析》课程思政模式创新与实践”(2019KDJG-032)。
文摘
“双一流”大学建设是我国当前高等教育发展的主要目标与任务。大学生自治管理作为大学现代治理的重要方面,要从理念、组织、制度、文化、能力方面达到适合于“双一流”大学建设的要素条件;在大学生自治介入的主体、层级与内容、方式与要求、权利与义务层面明确适合于“双一流”大学建设的边界;管理方式要实现管理育人向服务育人、目标管理向过程导向、集中统一向个性发展、强行灌输向多元互动的转变。通过树立学生自治观念、完善自治保障机制、完善法律救济渠道、丰富自我管理形式等措施使大学生自治管理适合于“双一流”大学建设的要求。
关键词
“双一流”大学建设
大学
生自治管理
要素
边界
保障
Keywords
“double first-class”university construction
college students’autonomous management
elements
boundaries
guarantees-
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于CSSCI数据的“双一流”大学研究地图构建
被引量：
2
2
作者
吕红
机构
湖北医药学院公共卫生与管理学院
出处
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2019年第2期11-21,I0003,I0004,共13页
基金
2016年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"大数据环境下教育数据开放政策体系协同机制与评价研究"(16YJCZH069)
文摘
基于CSSCI数据库对"双一流"大学研究地图进行探讨,发现人文社会科学领域对"双一流"大学研究的关注大致可分三个阶段:萌芽期、探索期和发展期。大部分高产研究机构都表现出对"双一流"大学研究逐渐增强的变化趋势。将高产作者群中各位高产作者的"双一流"大学研究成果进行前十年(1998-2007年)和后十年(2008-2017年)数据相比,发现有减少趋势和有增加趋势的高产作者人数大致相当。为推进"双一流"大学建设工作,相关建设高校可以考虑在校内组建"双一流"大学建设办公室或者"双一流"大学建设中心等机构,其专门为学校"双一流"大学建设实践工作提供相应的信息咨询与决策参考服务。基于CSSCI数据分析发现,目前"双一流"大学研究领域呈现出八个研究主题,分别是高等教育创新发展与世界一流大学建设、"双一流"大学建设与创新人才培养模式、一流大学建设背景下的高等教育质量提升与治理改革、中国特色的"双一流"大学建设及其评价体系、"双一流"大学建设的国际经验及启示、世界一流大学与一流学科科研竞争力评价、高等教育的学术自由与学术自治、"双一流"大学建设与哲学社会科学创新发展。此外,"双一流"大学研究领域的四个研究热点主题分别是高等教育创新发展与世界一流大学建设、高等教育的学术自由与学术自治、中国特色的"双一流"大学建设、世界一流大学与一流学科科研竞争力评价。目前,"双一流"大学研究进入新的发展阶段,建议从学科理论、方法路径和实践层面三个方面进行探索进而不断完善"双一流"大学研究内容框架体系。
关键词
一流
大学
一流
学科
“双一流”大学建设
学科理论
科研竞争力
Keywords
world-class university
world-class disciplines
"Double World-class"university construction
discipline theory
scientific research competitiveness
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
法学学科的定位与发展
被引量：
7
3
作者
李牧
赵衍民
机构
武汉理工大学
出处
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2018年第5期107-112,118,共7页
基金
湖北省高等学校教学研究项目"理工院校法学教学方法与素质教育改革研究"(2014107)
文摘
国家启动"双一流"大学建设后,法学学科面临需求多样、主体分级及目标多元的挑战。各办学主体在法学学科建设中,必须处理好与经济社会、其他各学科以及法学学科内部各层次间的关系,实施分级建设、动态调整。国家要加强对法学学科建设的引导与评估,设立专业化的第三方指导机构,制定符合法学学科特点的建设与评估标准,建立行政、学术、社会多方参与的调整机制。就法学学科整体而言,要建强一批,优化一批,逐步淘汰一批。
关键词
“双一流”大学建设
法学
学科
建设
学科评估
Keywords
construction of world-class universities and first-class disciplines
the discipline of law
discipline construction
discipline evaluation
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双一流”大学建设视域下大学生自治管理:要素、边界、保障
周彬
杜桂萍
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2020
13
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
基于CSSCI数据的“双一流”大学研究地图构建
吕红
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2019
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
法学学科的定位与发展
李牧
赵衍民
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2018
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
