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立足“卓越工程师”人才培养的园林专业设计课程教学实践探索被引量：1: 1; 作者苟爱萍王江波《安徽农业科学》 CAS 2015年第27期265-267,共3页; 以城市公园设计、城市公共空间设计和毕业设计课程为例,从"卓越工程师"对园林专业本科培养内涵要求的解读入手,就园林专业设计课程的教学实践进行了探讨。同时,从园林设计课程的分析、讨论、设计等环节,探讨了教学实践过程中... 展开更多; 关键词 “卓越工程师” 园林设计课程教学实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于“卓越工程师”培养目标的电机学课程教学改革: 2; 作者张晓娟张劼 +1 位作者李红波党宏涛《农机使用与维修》 2022年第7期128-130,共3页; 电机学课程是电气相关专业一门不可或缺的重点核心课程。在“卓越工程师”的培养目标背景下,阐释了电机学课程教学改革的必要性,概括了电机学课程的授课特点及教学现状,集中探讨了如何应用目标驱动法、激励教学法、悬念制造法、循序渐... 展开更多; 关键词 “卓越工程师” 培养目标电机学课程教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

印度理工学院的人才培养特点对我国“卓越工程师教育培养计划”的启示被引量：3: 3; 作者李硕豪刘孟玥《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第8期14-16,共3页; 深入剖析了素有"卓越工程师的摇篮"之称的印度理工学院的人才培养模式及其特点,即延聘名师,尊重学术自由;苛刻的入学条件和学习要求;国际合作,资源共享;重视实践创新能力的培养;实施通识教育,跨学科培养人才。尝试为我国高校... 展开更多; 关键词印度理工学院人才培养 “卓越工程师教育培养计划” 启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于“卓越工程师教育培养计划”的人才培养模式探析被引量：7: 4; 作者江静《成人教育》 2012年第7期43-44,共2页; "卓越工程师教育培养计划"是培养高素质创新型工程科技型人才的重要途径之一,目前在我国部分高等院校已经试点实施。文章在明确"卓越工程师教育培养计划"基本内涵、分析实施过程中存在的主要问题,研究对策,以期真... 展开更多; 关键词成人教育 “卓越工程师教育培养计划” 项目式教学行业企业; 在线阅读下载PDF 职称材料

培养学生工程意识的制约因素与解决对策被引量：9: 5; 作者王贵成崔迪《高校教育管理》 CSSCI 2012年第6期88-93,共6页; 工程意识是现代工程师应有的基本素质之一,其内涵是在不断发展和完善的。现阶段我国工程师的工程意识培养观念、师资队伍、实践等方面的问题亟待解决。工程意识的培养并不是由高校一方之力所能完成的,还需要国家、企业与学生的共同努力... 展开更多; 关键词工程意识制约因素 “卓越工程师”计划; 在线阅读下载PDF 职称材料

轮机工程专业培养目标分析被引量：3: 6; 作者毛小兵蔡乐 +2 位作者马哲轩贺玉海陈永志《船海工程》北大核心 2016年第6期93-96,101,共5页; 针对本校轮机工程专业毕业生中获得高级船员资格的人数越来越少的问题,结合培养目标和"卓越工程师"计划,对比相关院校对该计划的实施情况,借鉴国外培养航海类专业人才的经验,提出按照不同就业方向完善培养目标的建议,将航运... 展开更多; 关键词轮机工程培养目标高端人才 “卓越工程师”; 在线阅读下载PDF 职称材料

“智巢”模式实践教学探索: 7; 作者周拓宇徐巍 +1 位作者阿迪力.麦麦提塞米江.依马木《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第3期192-195,共4页; 首先从实践目的、培养方式以及脑域开发等三个实践教学的基本着眼点分析了上海交通大学等高校的工程训练中心实践教学的现状;针对目前实践教学缺乏创新性这一普遍现象以及实践教学只对专项技能开展这一事实,在前期"蜂巢"实践... 展开更多; 关键词实践教学 “卓越工程师”计划智巢模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名立足“卓越工程师”人才培养的园林专业设计课程教学实践探索被引量：1: 1; 作者苟爱萍王江波; 机构上海应用技术学院生态技术与工程学院南京工业大学建筑学院; 出处《安徽农业科学》 CAS 2015年第27期265-267,共3页; 基金国家自然科学基金成果(51108267 51008156 +1 种基金 51378010) 上海应用技术学院教学改革课题成果; 文摘以城市公园设计、城市公共空间设计和毕业设计课程为例,从"卓越工程师"对园林专业本科培养内涵要求的解读入手,就园林专业设计课程的教学实践进行了探讨。同时,从园林设计课程的分析、讨论、设计等环节,探讨了教学实践过程中的重点,提出了实际项目植入、校企合作、特定案例的空间分析等内容的重要性,以及通过控制和调整设计各个环节以加强学生素质、知识和能力等方面的培养的实践经验。; 关键词 “卓越工程师” 园林设计课程教学实践; Keywords ＂Excellent Engineers Plan＂ Landscape architecture Design course Teaching practice; 分类号 S01 [农业科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于“卓越工程师”培养目标的电机学课程教学改革: 2; 作者张晓娟张劼李红波党宏涛; 机构西京学院; 出处《农机使用与维修》 2022年第7期128-130,共3页; 基金西京学院重点课程《电机学》(XJZDKC20014)。; 文摘电机学课程是电气相关专业一门不可或缺的重点核心课程。在“卓越工程师”的培养目标背景下,阐释了电机学课程教学改革的必要性,概括了电机学课程的授课特点及教学现状,集中探讨了如何应用目标驱动法、激励教学法、悬念制造法、循序渐进法及对比讨论法等诸多教学方法有效促进电机学相关课程教学活动的开展,旨在不断提升教学效果,培养学生创新意识,促进“卓越工程师”培养目标的实现。; 关键词 “卓越工程师” 培养目标电机学课程教学改革; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名印度理工学院的人才培养特点对我国“卓越工程师教育培养计划”的启示被引量：3: 3; 作者李硕豪刘孟玥; 机构兰州大学教育学院; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第8期14-16,共3页; 文摘深入剖析了素有"卓越工程师的摇篮"之称的印度理工学院的人才培养模式及其特点,即延聘名师,尊重学术自由;苛刻的入学条件和学习要求;国际合作,资源共享;重视实践创新能力的培养;实施通识教育,跨学科培养人才。尝试为我国高校实行的"卓越工程师教育培养计划"提供若干有益启示:走国际合作的道路;还实践和创新应有的地位;回归"学术本位",尊重学术自由;跨学科培养人才。; 关键词印度理工学院人才培养 “卓越工程师教育培养计划” 启示; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于“卓越工程师教育培养计划”的人才培养模式探析被引量：7: 4; 作者江静; 机构江苏科技大学教务处; 出处《成人教育》 2012年第7期43-44,共2页; 基金江苏省现代教育技术立项课题项目编号为17298 +1 种基金江苏科技大学校级教改课题项目编号为GX20091024; 文摘 "卓越工程师教育培养计划"是培养高素质创新型工程科技型人才的重要途径之一,目前在我国部分高等院校已经试点实施。文章在明确"卓越工程师教育培养计划"基本内涵、分析实施过程中存在的主要问题,研究对策,以期真正实施"卓越工程师教育培养计划",培养优秀工程人才。; 关键词成人教育 “卓越工程师教育培养计划” 项目式教学行业企业; 分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名培养学生工程意识的制约因素与解决对策被引量：9: 5; 作者王贵成崔迪; 机构江苏大学机械学院江苏大学教师教育学院; 出处《高校教育管理》 CSSCI 2012年第6期88-93,共6页; 基金教育部人文社会科学研究课题(10JDGC023); 文摘工程意识是现代工程师应有的基本素质之一,其内涵是在不断发展和完善的。现阶段我国工程师的工程意识培养观念、师资队伍、实践等方面的问题亟待解决。工程意识的培养并不是由高校一方之力所能完成的,还需要国家、企业与学生的共同努力。其中,观念更新是基础,学校教育是核心,企业实践是突破,学生训练是关键。; 关键词工程意识制约因素 “卓越工程师”计划; Keywords engineering consciousness constraint plan for Excellent Engineers; 分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名轮机工程专业培养目标分析被引量：3: 6; 作者毛小兵蔡乐马哲轩贺玉海陈永志; 机构武汉理工大学能源与动力工程学院; 出处《船海工程》北大核心 2016年第6期93-96,101,共5页; 基金 2016年湖北省高校省级教学研究项目; 文摘针对本校轮机工程专业毕业生中获得高级船员资格的人数越来越少的问题,结合培养目标和"卓越工程师"计划,对比相关院校对该计划的实施情况,借鉴国外培养航海类专业人才的经验,提出按照不同就业方向完善培养目标的建议,将航运业高端人才和领军人物作为"卓越工程师"班的培养目标。; 关键词轮机工程培养目标高端人才 “卓越工程师”; Keywords marine engineering training objective high-end talents excellent engineers; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“智巢”模式实践教学探索: 7; 作者周拓宇徐巍阿迪力.麦麦提塞米江.依马木; 机构上海交通大学工程训练中心上海交通大学农业与生物学院上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第3期192-195,共4页; 基金上海交通大学本科生研究计划(T410PRP27006); 文摘首先从实践目的、培养方式以及脑域开发等三个实践教学的基本着眼点分析了上海交通大学等高校的工程训练中心实践教学的现状;针对目前实践教学缺乏创新性这一普遍现象以及实践教学只对专项技能开展这一事实,在前期"蜂巢"实践教学模式的基础上又最新提出了一种改进型的具有社会化属性的实践教学模式——"智巢"实践教学模式。论文简要分析了"智巢"实践教学模式的特征并详细阐述了"智巢"实践教学模式的六个组成部分(创意,评估,开发集成,试生产与测试,批量化与产品投放,评价)的具体内容以及各个阶段的具体实施方案,同时说明了该模型可以在"工科大平台"的建设中起到重要的助推作用,更好地服务各院系,更有效地配合"卓越工程师"计划的实施和执行。; 关键词实践教学 “卓越工程师”计划智巢模式; Keywords practical teaching Outstanding Engineers program Smart Nest model; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	立足“卓越工程师”人才培养的园林专业设计课程教学实践探索	苟爱萍王江波	《安徽农业科学》 CAS	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于“卓越工程师”培养目标的电机学课程教学改革	张晓娟张劼李红波党宏涛	《农机使用与维修》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	印度理工学院的人才培养特点对我国“卓越工程师教育培养计划”的启示	李硕豪刘孟玥	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2012	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于“卓越工程师教育培养计划”的人才培养模式探析	江静	《成人教育》	2012	7	在线阅读下载PDF 职称材料
5	培养学生工程意识的制约因素与解决对策	王贵成崔迪	《高校教育管理》 CSSCI	2012	9	在线阅读下载PDF 职称材料
6	轮机工程专业培养目标分析	毛小兵蔡乐马哲轩贺玉海陈永志	《船海工程》北大核心	2016	3	在线阅读下载PDF 职称材料
7	“智巢”模式实践教学探索	周拓宇徐巍阿迪力.麦麦提塞米江.依马木	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料