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家庭伦理道德与医学生的医德形成
被引量：
2
1
作者
于景艳
刘英利
祝世娜
《中国医学伦理学》
2007年第3期63-64,共2页
解读家庭伦理道德的启蒙性、连续性、权威性、感染性、及时性等特点,提出家庭伦理道德环境是医学生最初的"医德场"。分析家庭伦理道德环境对医学生的医德心理、医德"价值观"的形成与发展的影响,从宏观、微观以及医...
解读家庭伦理道德的启蒙性、连续性、权威性、感染性、及时性等特点,提出家庭伦理道德环境是医学生最初的"医德场"。分析家庭伦理道德环境对医学生的医德心理、医德"价值观"的形成与发展的影响,从宏观、微观以及医学生个体的三个层面提出优化家庭育人环境的对策与建议。指出改善医德、医风必须从源头抓起,形成个人、家庭、学校、社会的合力才能奏效。
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关键词
家庭伦理道德
医学生
“医德场”
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题名
家庭伦理道德与医学生的医德形成
被引量：
2
1
作者
于景艳
刘英利
祝世娜
机构
牡丹江医学院
出处
《中国医学伦理学》
2007年第3期63-64,共2页
文摘
解读家庭伦理道德的启蒙性、连续性、权威性、感染性、及时性等特点,提出家庭伦理道德环境是医学生最初的"医德场"。分析家庭伦理道德环境对医学生的医德心理、医德"价值观"的形成与发展的影响,从宏观、微观以及医学生个体的三个层面提出优化家庭育人环境的对策与建议。指出改善医德、医风必须从源头抓起,形成个人、家庭、学校、社会的合力才能奏效。
关键词
家庭伦理道德
医学生
“医德场”
Keywords
domestic morality and ethics
medical students
＂medical ethics field＂
分类号
R-052 [医药卫生]
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作者
出处
发文年
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1
家庭伦理道德与医学生的医德形成
于景艳
刘英利
祝世娜
《中国医学伦理学》
2007
2
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