期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“创造着成长”:“金手指”跨界创意课程的建构与实施
1
作者
何晓梅
《教育视界》
2024年第34期69-71,共3页
随着知识的更新换代不断加快,教育也呈现多元化、跨界化的趋势。在此背景下,江苏省南通市城西小学基于学校实际,以“跨界整合”为主要策略,以“学科+”为基本样式,以综合性活动为重要载体,构建跨界统整的“金手指”创意课程体系。在课...
随着知识的更新换代不断加快,教育也呈现多元化、跨界化的趋势。在此背景下,江苏省南通市城西小学基于学校实际,以“跨界整合”为主要策略,以“学科+”为基本样式,以综合性活动为重要载体,构建跨界统整的“金手指”创意课程体系。在课程实施中,学校创设特色鲜明的课程体验环境,研究切实有效的课程实践模型,提升学生的综合素养。
展开更多
关键词
“创造着成长”
“金手指”跨界创意课程
课程体验环境
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
“创造着成长”:“金手指”跨界创意课程的建构与实施
1
作者
何晓梅
机构
江苏省南通市城西小学
出处
《教育视界》
2024年第34期69-71,共3页
基金
江苏省中小学课程基地与学校文化建设项目“‘金手指’跨界创意课程建设”的阶段性研究成果。
文摘
随着知识的更新换代不断加快,教育也呈现多元化、跨界化的趋势。在此背景下,江苏省南通市城西小学基于学校实际,以“跨界整合”为主要策略,以“学科+”为基本样式,以综合性活动为重要载体,构建跨界统整的“金手指”创意课程体系。在课程实施中,学校创设特色鲜明的课程体验环境,研究切实有效的课程实践模型,提升学生的综合素养。
关键词
“创造着成长”
“金手指”跨界创意课程
课程体验环境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“创造着成长”:“金手指”跨界创意课程的建构与实施
何晓梅
《教育视界》
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
