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“农匠精神”融入高校思政课的实践理路研究
被引量：
1
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作者
林烨英
《辽宁农业职业技术学院学报》
2024年第6期40-43,57,共5页
“农匠精神”具有职业能力追求、职业品质追求、职业情怀追求等方面的内涵。乡村振兴背景下“农匠精神”具有独特的思政育人价值。“农匠精神”独特的教化价值与高校思政课“为党育人、为国育才”的重要使命彼此契合,丰富的文化价值与...
“农匠精神”具有职业能力追求、职业品质追求、职业情怀追求等方面的内涵。乡村振兴背景下“农匠精神”具有独特的思政育人价值。“农匠精神”独特的教化价值与高校思政课“为党育人、为国育才”的重要使命彼此契合,丰富的文化价值与高校思政课坚定文化自信的价值诉求深度耦合,深刻的时代价值与高校思政课教学改革的守正创新互相成就。教师可从形塑大学生服务乡村振兴的价值观、培养大学生坚定自信自强的文化观、涵育大学生顺应自然法则的发展观、引导大学生树立崇尚劳动的劳动观四个方面探寻“农匠精神”融入高校思政课的实现路径。
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关键词
“农匠精神”
高校思政课
实践理路
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题名
“农匠精神”融入高校思政课的实践理路研究
被引量：
1
1
作者
林烨英
机构
汕头职业技术学院
出处
《辽宁农业职业技术学院学报》
2024年第6期40-43,57,共5页
基金
2023年度广东省高校思想政治教育课题(2023GXSZ173)。
文摘
“农匠精神”具有职业能力追求、职业品质追求、职业情怀追求等方面的内涵。乡村振兴背景下“农匠精神”具有独特的思政育人价值。“农匠精神”独特的教化价值与高校思政课“为党育人、为国育才”的重要使命彼此契合,丰富的文化价值与高校思政课坚定文化自信的价值诉求深度耦合,深刻的时代价值与高校思政课教学改革的守正创新互相成就。教师可从形塑大学生服务乡村振兴的价值观、培养大学生坚定自信自强的文化观、涵育大学生顺应自然法则的发展观、引导大学生树立崇尚劳动的劳动观四个方面探寻“农匠精神”融入高校思政课的实现路径。
关键词
“农匠精神”
高校思政课
实践理路
Keywords
"spirit of agricultural craftsmanship"
ideological and political courses in colleges and universities
practical approach
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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“农匠精神”融入高校思政课的实践理路研究
林烨英
《辽宁农业职业技术学院学报》
2024
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