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“示范校”示范什么?——加拿大多伦多中心城区“示范校”观感
1
作者
李方
《中小学管理》
北大核心
2012年第4期47-49,共3页
加拿大多伦多市教育局实施"贫困地区示范学校创新计划",为入选的"示范校"提供设备、器材、工具、资源和机会,以满足贫困地区学生的不同需要。这些"示范校"与中国"示范校"的概念差异较大。探寻...
加拿大多伦多市教育局实施"贫困地区示范学校创新计划",为入选的"示范校"提供设备、器材、工具、资源和机会,以满足贫困地区学生的不同需要。这些"示范校"与中国"示范校"的概念差异较大。探寻在大都市的中心城区出现贫困地区"示范校"的背景与原因,对其办学目标及具体策略进行深入思考。
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关键词
公立学
校
“内城校”
“示范
校”
全额拨款
专业指导教师
多伦多中心城区
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题名
“示范校”示范什么?——加拿大多伦多中心城区“示范校”观感
1
作者
李方
机构
北京教育学院
出处
《中小学管理》
北大核心
2012年第4期47-49,共3页
文摘
加拿大多伦多市教育局实施"贫困地区示范学校创新计划",为入选的"示范校"提供设备、器材、工具、资源和机会,以满足贫困地区学生的不同需要。这些"示范校"与中国"示范校"的概念差异较大。探寻在大都市的中心城区出现贫困地区"示范校"的背景与原因,对其办学目标及具体策略进行深入思考。
关键词
公立学
校
“内城校”
“示范
校”
全额拨款
专业指导教师
多伦多中心城区
分类号
G571.1 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“示范校”示范什么?——加拿大多伦多中心城区“示范校”观感
李方
《中小学管理》
北大核心
2012
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