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以评促教,何以可为?——评《中国大学生学习评估项目的影响机制研究》: 1; 作者金红昊《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2024年第1期F0002-F0002,共1页; 20世纪80年代以来,随着高等教育质量问责机制的建立,学情调查作为高校人才培养质量诊断与评估的方式之一,得到了各国政府部门和学术界的广泛支持,以美国大学生学习投入调查(NSSE)、大洋洲大学生学习投入调查(AUSSE)、英国大学生学习投... 展开更多; 关键词学情调查以评促教评估项目大学生学习投入 nsse 高等教育高校人才培养质量机制的建立; 在线阅读下载PDF 职称材料

国际比较视野中的高等教育测量——NSSE-China工具的开发:文化适应与信度、效度报告被引量：153: 2; 作者罗燕海蒂.罗斯岑逾豪《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第5期12-18,共7页; 本文在高等教育全球化背景下讨论了跨文化高等教育测量的重要性,并对所完成的"全美大学生学习投入性调查"(NSSE)的汉化工作进行了介绍。研究显示,经过文化适应后的NSSE调查工具(NSSE-China)信度、效度良好。这为理解中美两国... 展开更多; 关键词 “全美大学生学习投入性调查”(nsse) 文化适应信度效度; 在线阅读下载PDF 职称材料

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