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美国2010年全国教育进展评估述评 被引量:4
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作者 刘在花 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第7期95-102,共8页
全国教育进展评估是美国最具有代表性的、持续性的教育质量评估,它对中小学生各学科知识和技能掌握情况进行测评。2010年美国全国教育进展评估的学科包括历史、地理和公民学,评估的结果为我们了解这三个学科的学习状况提供了重要的依据... 全国教育进展评估是美国最具有代表性的、持续性的教育质量评估,它对中小学生各学科知识和技能掌握情况进行测评。2010年美国全国教育进展评估的学科包括历史、地理和公民学,评估的结果为我们了解这三个学科的学习状况提供了重要的依据。而对此次评估的具体分析阐述也为我们评析美国全国教育进展评估的优点和不足提供了依据。 展开更多
关键词 美国 评估 全国教育进展评估
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近10年全国教育科学规划立项课题评估 被引量:9
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作者 刘丽芳 孙艳 《高教发展与评估》 CSSCI 2013年第5期19-25,31,共8页
以2001-2010年全国教育科学规划立项课题为数据来源,分析评估立项课题数的总体情况以及立项课题在全国省区和院校的分布等。研究发现:资助总规模呈上升趋势,青年基金立项数稳步增加,立项数在北京、"长三角"、"珠三角&qu... 以2001-2010年全国教育科学规划立项课题为数据来源,分析评估立项课题数的总体情况以及立项课题在全国省区和院校的分布等。研究发现:资助总规模呈上升趋势,青年基金立项数稳步增加,立项数在北京、"长三角"、"珠三角"和中部省区具有较高的集中度。从立项数位于前17名的院校来看,师范类院校具有明显优势。因此,建议继续加大对青年研究者的资助力度,鼓励其他类型院校、其他学科开展教育科学研究,立项课题适当向西部偏远地区省份倾斜。 展开更多
关键词 全国教育科学规划课题 教育科学研究 科研管理 科研评估
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美国全国教育进展评价体系的发展历程:40年回顾 被引量:2
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作者 陈晨 潘苏东 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2009年第12期14-18,39,共6页
20世纪60年代以来,美国全国教育进展评价体系(NAEP)经历了萌芽与起步(1963-1969)、尝试与摸索(1969-1983)、变革与发展(1983-1988)、蜕变与成型(1988至今)四个阶段的发展历程。回顾NAEP40年的发展可以看出,NAEP的产生和发展是一个充满... 20世纪60年代以来,美国全国教育进展评价体系(NAEP)经历了萌芽与起步(1963-1969)、尝试与摸索(1969-1983)、变革与发展(1983-1988)、蜕变与成型(1988至今)四个阶段的发展历程。回顾NAEP40年的发展可以看出,NAEP的产生和发展是一个充满争议的过程,并对美国教育产生了深远的影响。 展开更多
关键词 美国 全国教育进展评价体系 NAEP 发展历程
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我国高职教育评估研究进展及内容的定量分析——以2000-2011年CNKI期刊论文为基础 被引量:4
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作者 王永林 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第2期102-108,共7页
以中国知网期刊数据库为平台,通过对2000—2011年间我国高职教育评估论文产出情况可以看到高职教育评估相关论文数量增长的趋势特征、与高职教育研究进展的关系、研究的质量水准、作者的来源分布以及研究的主要内容等。高职教育评估研... 以中国知网期刊数据库为平台,通过对2000—2011年间我国高职教育评估论文产出情况可以看到高职教育评估相关论文数量增长的趋势特征、与高职教育研究进展的关系、研究的质量水准、作者的来源分布以及研究的主要内容等。高职教育评估研究工作应在坚持实践导向的同时进一步提升理论研究的前瞻性和系统性,着力提高研究的质量和深度,优化研究队伍的人员结构,进一步改进和完善研究的范式。 展开更多
关键词 高等职业教育评估 研究进展 期刊论文 统计分析
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全国义务教育均衡发展进展报告 被引量:5
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作者 王定华 荣雷 《中国教育科学(中英文)》 2016年第1期39-73,38+232-233,共38页
近年来,在党中央、国务院的高度重视和各地积极努力下,义务教育"重中之重"的战略地位得到进一步强化,义务教育均衡发展取得突出进展:一是义务教育学校布局趋于合理;二是办学条件明显改善;三是经费保障水平不断提升;四是教师... 近年来,在党中央、国务院的高度重视和各地积极努力下,义务教育"重中之重"的战略地位得到进一步强化,义务教育均衡发展取得突出进展:一是义务教育学校布局趋于合理;二是办学条件明显改善;三是经费保障水平不断提升;四是教师队伍建设持续加强;五是教育教学质量稳步提升;六是综合改革全面深化;七是教育发展差距明显缩小。义务教育改革发展仍面临不少困难和问题:巩固提高任务艰巨繁重;经费保障机制有待完善;农村教师队伍亟须加强;如期完成县域均衡发展验收任务艰巨;城镇化进程应对不足。义务教育均衡发展需要从以下七个方面继续加大工作力度。一是完善协同机制;二是加快标准化建设;三是加大保障力度;四是促进师资均衡;五是提高教育质量;六是重视特殊群体教育;七是完善监测体系。 展开更多
关键词 全国 义务教育 均衡发展 进展
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“全国高等教育质量保障与评估机构协作会”在北京成立
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《高教发展与评估》 CSSCI 2011年第1期27-28,共2页
为贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《纲要》)精神,由教育部高等教育教学评估中心承办的“全国高等教育质量保障与评估机构协作会”(以下简称“协作会”)成立大会暨学术... 为贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《纲要》)精神,由教育部高等教育教学评估中心承办的“全国高等教育质量保障与评估机构协作会”(以下简称“协作会”)成立大会暨学术研讨会于2010年10月31日至11月2日在北京成功召开。全国人大常委会委员、教育部原副部长吴启迪同志当选为协作会理事长; 展开更多
关键词 高等教育质量保障 评估机构 协作会 北京 全国人大常委会 发展规划纲要 2010年 学术研讨会
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我校地质学在新一轮学科评估中排名全国第二
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作者 薛鲍 《西北大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2009年第2期337-337,共1页
关键词 水平评估 地质学 教育发展 地质工程 地质资源 研究生 教育 全国
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教育部:普通高校本科教学评估新方案启动实施
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《教育与职业》 北大核心 2011年第31期12-12,共1页
近日,教育部在西安召开全国普通高等学校本科教学评估工作通气会,旨在以新理念、新方案推动新时期本科教学评估工作,建立健全高等教育质量保障体系。教育部党组成员、部长助理林蕙青出席会议并作主题报告。
关键词 教学评估工作 教育 本科 普通高校 全国普通高等学校 教育质量保障体系 主题报告 新时期
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2009—2018年国家基本公共卫生服务健康教育实施状况分析 被引量:11
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作者 吕书红 李长宁 +2 位作者 吴敬 卢永 刘继恒 《中国健康教育》 北大核心 2021年第12期1082-1086,1120,共6页
目的回顾分析项目实施10年整体情况,总结经验得失,为更好地推进基公项目健康教育工作提质增效提供政策建议。方法分类梳理27个省份基公项目健康教育10年总结报告和2009—2018年23省健康教育服务数量及经费信息报表,对各省报告文本进行... 目的回顾分析项目实施10年整体情况,总结经验得失,为更好地推进基公项目健康教育工作提质增效提供政策建议。方法分类梳理27个省份基公项目健康教育10年总结报告和2009—2018年23省健康教育服务数量及经费信息报表,对各省报告文本进行内容分析,分类总结;工作开展指标数据录入Excel表,进行描述性统计。结果项目实施10年,各项政策、制度和保障机制和服务管理能力逐渐完善,基本公卫健康教育各项服务的开展数量、覆盖人群、经费投入等整体呈逐年上升趋势。2017年自主设计和创作的手册、折页、招贴画及实物材料的种类分别是26667、1146904、6000、10221,制作传统音像制品25657种、累计播放42695624 h,开发手机短信、微信分别是66933872、4688413条,乡、村两级分别制作宣传栏213210和421904块,举办讲座、咨询分别是1731950、1087578次、参加人数分别达到48409321和38446900人,与2009年相比均有显著增加,2017年中国居民健康素养水平达到14.18%。评估也发现健康教育的质量和效果未达预期,群众参与度低,基层医疗卫生机构健康教育服务提供人员数量不足,服务能力与群众健康需求仍有差距。结论10年来,财政制度性的投入加大以及项目对健康教育人员设置和服务设施的配置,巩固了基层医疗卫生机构开展健康教育服务的功能定位,基本公卫健康教育成效显著。未来仍须进一步统筹健康素养促进项目和原有健康教育项目,提升基层健康教育服务能力,创新健康教育形式,更好落实基层健康教育工作并提升教育效果。 展开更多
关键词 国家基本公共卫生服务项目 健康教育 进展 评估
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教学评估必须以培养高质量人才为价值取向 被引量:1
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作者 卢雅红 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2006年第5期25-26,共2页
关键词 教学评估 价值取向 全国普通高等学校 教育质量 测评工作 教育 高质量人才
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美国2014NAEP技术与工程素养评估试题研究 被引量:1
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作者 杨玉琴 熊新华 辛艳 《化学教学》 CAS 北大核心 2018年第3期18-23,共6页
技术与工程是STEM教育的重要内容领域,美国国家教育进展评估(NAEP)于2014年首次在全国范围内对8年级学生的技术与工程素养进行了测评。其试题编制以“领域”、“实践”与“情境”的三维架构为理论依据,题型由基于场景的试题和独立... 技术与工程是STEM教育的重要内容领域,美国国家教育进展评估(NAEP)于2014年首次在全国范围内对8年级学生的技术与工程素养进行了测评。其试题编制以“领域”、“实践”与“情境”的三维架构为理论依据,题型由基于场景的试题和独立题组成,且大多是建构反应题。所有的任务皆通过计算机呈现且由学生在计算机上完成,有力保证了测量的信度与效度。 展开更多
关键词 国家教育进展评估(NAEP) 技术与工程素养 领域 实践 场景题
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上海交通大学医学院附属新华医院儿科2014年国家级继续医学教育项目
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《中国循证儿科杂志》 CSCD 2014年第4期293-293,共1页
关键词 医学教育 诊治新进展 皮肤病学 心理行为异常 小儿麻醉 药物临床试验 临床营养支持 视网膜疾病 临床护理技术 营养评估
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北京利安达信隆会计师事务所举办先进性教育活动专题研讨会
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《中国注册会计师》 2005年第10期52-52,共1页
关键词 先进性教育活动 会计师事务所 北京市 安达信 专题研讨会 社会中介机构 注册资产评估 中央统战部 全国工商联
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孩子掉队了吗?——NCLB实施以来的学生成绩变化 被引量:5
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作者 生兆欣 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2010年第1期23-26,15,共5页
"全国教育进展评估"的数据显示,在《不让一个孩子掉队法》实施的几年里,美国中小学生的学业成绩进步了,少数族裔、贫困学生、残障学生、英语水平有限学生的学业差距缩小了。尽管有人质疑这是否完全归功于《不让一个孩子掉队法... "全国教育进展评估"的数据显示,在《不让一个孩子掉队法》实施的几年里,美国中小学生的学业成绩进步了,少数族裔、贫困学生、残障学生、英语水平有限学生的学业差距缩小了。尽管有人质疑这是否完全归功于《不让一个孩子掉队法》,也有人认为这一成效是以牺牲其他学科教学为代价的,但基础课成绩的普遍进步是不可否认的事实。 展开更多
关键词 《不让一个孩子掉队法》 “全国教育进展评估” 学业成绩
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关于三项著名国际学生评价项目的比较 被引量:22
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作者 黄慧娟 王晞 许明 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2004年第4期141-146,共6页
全国教育进展评价 (简称NAEP)、第三次国际数学和科学教育的再研究 (简称TIMSS -R)和国际学生评价项目 (简称PISA)是当前国际间最为著名的学生评价项目 ,本文拟就 2 0 0 0年NAEP的 8年级评估、TIMSS -R的 8年级评估和PISA三项评价项目... 全国教育进展评价 (简称NAEP)、第三次国际数学和科学教育的再研究 (简称TIMSS -R)和国际学生评价项目 (简称PISA)是当前国际间最为著名的学生评价项目 ,本文拟就 2 0 0 0年NAEP的 8年级评估、TIMSS -R的 8年级评估和PISA三项评价项目的数学和科学领域评估做一比较 ,以便我们了解这些评估的实施背景。 展开更多
关键词 国际学生评价项目 比较研究 全国教育进展评价 “第三次国际数学和科学教育的再研究” NAEP TIMSS—R PISA
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观念与活力——对深化高等工程院校改革的讨论
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作者 杨永年 李益民 黄燊华 《高教探索》 1988年第2期18-21,共4页
李鹏同志在最近召开的全国高校工作会议上指出:“同全国改革开放的形势相比,高等教育工作还不能满足经济和社会发展多方面的需求,不能很好地适应经济体制改革和政治体制改革的需要。”高等工程院校改革进展缓慢,不但不能有力地促进经济... 李鹏同志在最近召开的全国高校工作会议上指出:“同全国改革开放的形势相比,高等教育工作还不能满足经济和社会发展多方面的需求,不能很好地适应经济体制改革和政治体制改革的需要。”高等工程院校改革进展缓慢,不但不能有力地促进经济和社会的发展。 展开更多
关键词 工程院校 院校改革 全国改革开放 李鹏同志 经济体制改革 政治体制改革 改革进展 教育体制 教育队伍 办学模式
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国外信息
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《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1995年第4期63-64,共2页
国外信息美国中小学科学教育标准今年定稿1994年11月,美国国家科学出版社印发了《全国自然科学教育标准》(NSES)草案。这个标准,在1995年最后定稿之前,会在全国范围,特别是教师和家长中进一步征求意见。这份长达数... 国外信息美国中小学科学教育标准今年定稿1994年11月,美国国家科学出版社印发了《全国自然科学教育标准》(NSES)草案。这个标准,在1995年最后定稿之前,会在全国范围,特别是教师和家长中进一步征求意见。这份长达数百页的文件草案,共七大部分,包括导... 展开更多
关键词 科学教育标准 评估测试 全国科学研究委员会 计算机设置 美国中小学生 自然科 教师专业发展 测试要求 教师评估 考试内容
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王军部长助理会见“两会”代表和委员
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《中国注册会计师》 2005年第4期F002-F002,共1页
3月12日,财政部部长助理王军亲切会见出席十届全国人大三次会议和政协三次会议的注册会计师、注册资产评估师行业及相关方面的代表和委员,向各位代表和委员通报了财政部保持共产党员先进性教育活动的情况、注册会计师行业的发展情况... 3月12日,财政部部长助理王军亲切会见出席十届全国人大三次会议和政协三次会议的注册会计师、注册资产评估师行业及相关方面的代表和委员,向各位代表和委员通报了财政部保持共产党员先进性教育活动的情况、注册会计师行业的发展情况及未来建设思路,并听取代表和委员们的意见及建议。中注协秘书长陈毓圭参加会见。 展开更多
关键词 “两会”代表 委员 会见 王军 注册资产评估师行业 先进性教育活动 注册会计师行业 财政部部长 全国人大 共产党员 建设思路 发展情况 相关方 陈毓圭 秘书长 中注协 会议
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