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普通高校体质弱势群体“健康体能”课程的教学实验研究
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作者 李小娟 刘丹松 +3 位作者 降佳俊 张定文 张博 左玥 《武汉体育学院学报》 北大核心 2025年第5期97-102,共6页
增强学生体质与促进健康是高校体育教学的重要任务。据《国家学生体质健康标准(2014年修订)》近十年的测试结果分析表明,我国高校学生在BMI指数、上肢力量、速度耐力及肌肉爆发力等方面并未得到明显好转。为此,研究以《标准》所设置的... 增强学生体质与促进健康是高校体育教学的重要任务。据《国家学生体质健康标准(2014年修订)》近十年的测试结果分析表明,我国高校学生在BMI指数、上肢力量、速度耐力及肌肉爆发力等方面并未得到明显好转。为此,研究以《标准》所设置的测试内容为依据,在高校体育教学中针对体质弱势群体开设“健康体能”课程,其教学内容以增强肌肉力量、速度耐力、心肺功能和柔韧素质为主。16周的教学实验结果表明:(1)肥胖组和超重组的学生在“健康体能”课程教学实验前后的效果更加明显,体重和BMI的下降显著,体能指标如肺活量、力量、耐力等的提升较为突出。(2)相较于正常体重组,超重和肥胖组的体能改善幅度更大,这表明“健康体能”课程对体重管理和改善体能具有显著的效果。(3)“健康体能”课程的训练内容与方法,对于丰富高校体育教学形式和内容,推广科学健身运动具有很好的借鉴性和可操作性。 展开更多
关键词 体质弱势群体 “健康体能”课程 体质测试 教学实验
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