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石家庄铁路职业技术学院“做中学”课程模式
被引量：
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作者
东耳
《职业技术教育》
北大核心
2009年第35期1-1,共1页
石家庄铁路职业技术学院在办学实践过程中，根据高速铁路施工点多、线长、面广、流动性大的特点，以高速铁路建设项目为载体，构建并实施了“做中学”课程模式。建校设站，搭建“做中学”课程实施平台。按照“共建、共管、共享、共赢”...
石家庄铁路职业技术学院在办学实践过程中，根据高速铁路施工点多、线长、面广、流动性大的特点，以高速铁路建设项目为载体，构建并实施了“做中学”课程模式。建校设站，搭建“做中学”课程实施平台。按照“共建、共管、共享、共赢”的原则，在高速铁路建设一线建立“工地流动学校”，下设“合作教育流动工作站”，开设“工地流动课堂”，形成“校管站、站成链、流动课堂成一线”的课程实施平台。
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关键词
石家庄铁路职业技术学院
“做中学”课程
课程
模式
铁路建设项目
高速铁路建设
实践过程
铁路施工
合作教育
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职称材料
题名
石家庄铁路职业技术学院“做中学”课程模式
被引量：
1
1
作者
东耳
出处
《职业技术教育》
北大核心
2009年第35期1-1,共1页
文摘
石家庄铁路职业技术学院在办学实践过程中，根据高速铁路施工点多、线长、面广、流动性大的特点，以高速铁路建设项目为载体，构建并实施了“做中学”课程模式。建校设站，搭建“做中学”课程实施平台。按照“共建、共管、共享、共赢”的原则，在高速铁路建设一线建立“工地流动学校”，下设“合作教育流动工作站”，开设“工地流动课堂”，形成“校管站、站成链、流动课堂成一线”的课程实施平台。
关键词
石家庄铁路职业技术学院
“做中学”课程
课程
模式
铁路建设项目
高速铁路建设
实践过程
铁路施工
合作教育
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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石家庄铁路职业技术学院“做中学”课程模式
东耳
《职业技术教育》
北大核心
2009
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