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1
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“体育与健康新课程”探索性研究 |
刘桂海
马妍
李小英
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《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2003 |
1
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2
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小学《体育与健康》新教材学生用书插图设计的问题审视及改进路向——基于课程思政建设的视域 |
赵富学
赵鹏
李忠伟
丰涛
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《体育学刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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体育与健康课程跨学科主题学习实践:要义、困境与路径 |
吕慧
于连庚
汪晓赞
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《沈阳体育学院学报》
北大核心
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2025 |
9
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4
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KDL课程对小学生体育学习兴趣与体质健康水平影响的实验研究 |
郭强
姚舒颖
汪晓赞
吴依依
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《体育学刊》
北大核心
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2025 |
1
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5
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义务教育体育与健康课程中运动技能教学若干关键问题审思 |
季浏
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《上海体育大学学报》
北大核心
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2025 |
8
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6
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体育与健康课程大单元教学的实现逻辑 |
周珂
刘红跃
周艳丽
乔石磊
王以帅
官桐
高雨
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《体育学刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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体育与健康课程大单元教学中情境学习的应然取向与实践路径 |
周珂
高雨
周艳丽
乔石磊
官桐
刘红跃
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《上海体育大学学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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教育数字化赋能高校体育课程与教学“兴趣培养-体质健康”双维驱动效应研究 |
刘莉
廖尉辰
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《中国体育科技》
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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大概念统摄下体育与健康课程大单元教学的内涵价值、现存问题及纾解路径 |
王姗姗
李乐虎
王健
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《体育学刊》
北大核心
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2025 |
4
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10
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文化-认知制度对体育与健康课程变革实施行为的影响——基于新制度分析的框架 |
李斌
庄弼
程卫波
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2024 |
5
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11
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数智技术赋能体育与健康课程跨学科主题教学:逻辑理路、应用场景与实践进路 |
曲鲁平
李慧
孙伟
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《武汉体育学院学报》
北大核心
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2025 |
5
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12
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“五育融合”视域下体育与健康课程实施的问题与对策 |
庞君芳
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
4
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13
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体育与健康课程大概念教学的理解与实践思考 |
郝俊
邓若锋
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《体育学刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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14
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课程统整视域下体育与健康跨学科主题教学的设计理路与实施策略 |
张文鹏
高厦飞
颜会义
赵凯
曲鲁平
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《成都体育学院学报》
北大核心
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2025 |
1
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15
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健康中国视域下高校体育课程营养知识的融入 |
刘玉博
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《食品与机械》
北大核心
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2025 |
0 |
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16
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从学习进阶到内容重构:基于情境链的体育与健康课程大单元的内部构建 |
周珂
官桐
周艳丽
乔石磊
刘红跃
高雨
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《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
17
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17
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体育院校课程思政建设的教师策略研究 |
薛冬雪
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《沈阳体育学院学报》
北大核心
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2025 |
1
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18
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体育与健康课程大单元教学中核心素养、结构化、情境化:要义阐释与关联表征 |
周珂
官桐
张伯伦
乔石磊
杨浩
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《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
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2024 |
14
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19
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逻辑、困境与出路:体育与健康学科核心素养课程化研究 |
李萍
王军将
朱晞阅
王宏
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《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
7
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20
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义务教育阶段体育与健康课程跨学科主题学习的逻辑理路与实践进路 |
王琳琳
张大超
安宏
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《沈阳体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
10
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