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河南省普通高校体育与健康课程实施学分制管理的研究与实践
被引量：
2
1
作者
陈舒
肖爽
《山东体育学院学报》
2002年第3期68-70,80,共4页
随着我国教育体制和高校体育教育的不断改革 ,高校体育与健康课程实施学分制管理已成为必然趋势。结合有关的教育理论和具体试行学分制的实践 ,将学生获得学分的内容规定为 :选项课、体育活动课、体育理论知识能力、体育竞赛、全民健身...
随着我国教育体制和高校体育教育的不断改革 ,高校体育与健康课程实施学分制管理已成为必然趋势。结合有关的教育理论和具体试行学分制的实践 ,将学生获得学分的内容规定为 :选项课、体育活动课、体育理论知识能力、体育竞赛、全民健身体育锻炼、体育达标和大学生体育合格标准。实施学分制充分调动了学生学习的主动性和自主性 ,全面提高学生体育知识和能力。但同时也存在管理工作量大 。
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关键词
河南
高校
“体育与健康”课程
学分制
教学改革
评价方法
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职称材料
我国“体育与健康”教育所面临的问题、机遇与发展前景
被引量：
12
2
作者
谢佩娜
《山东体育学院学报》
2002年第1期76-78,共3页
对我国体育与健康教育结合所面临的机遇与挑战进行论述。体育与健康教育课程设置不合理 ,缺乏科学合理的构成要素 ,体育与健康教育师资缺乏 ,教学方法、手段传统、守旧 ,体质检查与评价仪器滞后 ,是目前我国体育与健康教育结合所面临的...
对我国体育与健康教育结合所面临的机遇与挑战进行论述。体育与健康教育课程设置不合理 ,缺乏科学合理的构成要素 ,体育与健康教育师资缺乏 ,教学方法、手段传统、守旧 ,体质检查与评价仪器滞后 ,是目前我国体育与健康教育结合所面临的主要问题。大中小学“体育与健康”课程的开设 ,其学科地位将逐渐提高 ,其专业将获较大发展 ;体育与健康教育将走进人们的生活 ,并具有巨大的需求与市场。
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关键词
体育与
健康
教育
“体育与健康”课程
中国
中小学
专业
师资
课程
设置
机遇
市场
需求
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职称材料
现代智力观与学校体育课程改革的价值取向
被引量：
2
3
作者
李靖
《西安体育学院学报》
北大核心
2004年第3期100-102,共3页
体育与健康课程作为学校教育的基础类课程和重要内容,对培养具有新型人格素质的学生和社会所需要的人才起着重要和独特的作用。笔者对传统智力观的弊端和新智力观的主要观点进行了初步分析,研究认为:随着时代变迁和学习化社会的来临,现...
体育与健康课程作为学校教育的基础类课程和重要内容,对培养具有新型人格素质的学生和社会所需要的人才起着重要和独特的作用。笔者对传统智力观的弊端和新智力观的主要观点进行了初步分析,研究认为:随着时代变迁和学习化社会的来临,现代智力观的涌现将会影响体育与健康课程改革的价值取向,同时也为我们认识目前的体育与健康课程教育提供了新的视角;体育课程的改革应"以培养学生的多元智力为基础,以创新教育为核心,以人人都能成功"为教育理念,要重视学科自身的人文与情感教育价值的功能。
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关键词
现代智力观
学校
体育
课程
改革
价值取向
传统智力观
“体育与健康”课程
创新教育
情感教育
教育理念
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职称材料
题名
河南省普通高校体育与健康课程实施学分制管理的研究与实践
被引量：
2
1
作者
陈舒
肖爽
机构
信阳师范学院体育系
出处
《山东体育学院学报》
2002年第3期68-70,80,共4页
基金
20 0 1年河南省教育厅"十五"规划课题<河南省普通高校体育与健康课程体系模式研究>子课题课题编号 2 0 0 1-JKGHC -0 6 5
文摘
随着我国教育体制和高校体育教育的不断改革 ,高校体育与健康课程实施学分制管理已成为必然趋势。结合有关的教育理论和具体试行学分制的实践 ,将学生获得学分的内容规定为 :选项课、体育活动课、体育理论知识能力、体育竞赛、全民健身体育锻炼、体育达标和大学生体育合格标准。实施学分制充分调动了学生学习的主动性和自主性 ,全面提高学生体育知识和能力。但同时也存在管理工作量大 。
关键词
河南
高校
“体育与健康”课程
学分制
教学改革
评价方法
Keywords
general colleges and universities,sports and health course,credit system,Henan
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
我国“体育与健康”教育所面临的问题、机遇与发展前景
被引量：
12
2
作者
谢佩娜
机构
浙江教育学院体育系
出处
《山东体育学院学报》
2002年第1期76-78,共3页
文摘
对我国体育与健康教育结合所面临的机遇与挑战进行论述。体育与健康教育课程设置不合理 ,缺乏科学合理的构成要素 ,体育与健康教育师资缺乏 ,教学方法、手段传统、守旧 ,体质检查与评价仪器滞后 ,是目前我国体育与健康教育结合所面临的主要问题。大中小学“体育与健康”课程的开设 ,其学科地位将逐渐提高 ,其专业将获较大发展 ;体育与健康教育将走进人们的生活 ,并具有巨大的需求与市场。
关键词
体育与
健康
教育
“体育与健康”课程
中国
中小学
专业
师资
课程
设置
机遇
市场
需求
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
G804.32 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
现代智力观与学校体育课程改革的价值取向
被引量：
2
3
作者
李靖
机构
西安体育学院运动系
出处
《西安体育学院学报》
北大核心
2004年第3期100-102,共3页
文摘
体育与健康课程作为学校教育的基础类课程和重要内容,对培养具有新型人格素质的学生和社会所需要的人才起着重要和独特的作用。笔者对传统智力观的弊端和新智力观的主要观点进行了初步分析,研究认为:随着时代变迁和学习化社会的来临,现代智力观的涌现将会影响体育与健康课程改革的价值取向,同时也为我们认识目前的体育与健康课程教育提供了新的视角;体育课程的改革应"以培养学生的多元智力为基础,以创新教育为核心,以人人都能成功"为教育理念,要重视学科自身的人文与情感教育价值的功能。
关键词
现代智力观
学校
体育
课程
改革
价值取向
传统智力观
“体育与健康”课程
创新教育
情感教育
教育理念
Keywords
the modern intelligence
school athletics
curricular reformation
worth mindset
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
河南省普通高校体育与健康课程实施学分制管理的研究与实践
陈舒
肖爽
《山东体育学院学报》
2002
2
在线阅读
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职称材料
2
我国“体育与健康”教育所面临的问题、机遇与发展前景
谢佩娜
《山东体育学院学报》
2002
12
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职称材料
3
现代智力观与学校体育课程改革的价值取向
李靖
《西安体育学院学报》
北大核心
2004
2
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职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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