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欧盟“伊拉斯谟项目”教学人员的流动研究 被引量:2
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作者 李函颖 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第10期59-62,共4页
1987年启动的"伊拉斯谟项目"是欧盟(欧洲共同体)为了促进欧洲高等教育学生流动所推行的重要举措。从1997年起,该项目开始将大学教师、企业特聘人员等非学生人群纳入资助范围,大力推动教学领域的人才交流,并取得了很大成效,也... 1987年启动的"伊拉斯谟项目"是欧盟(欧洲共同体)为了促进欧洲高等教育学生流动所推行的重要举措。从1997年起,该项目开始将大学教师、企业特聘人员等非学生人群纳入资助范围,大力推动教学领域的人才交流,并取得了很大成效,也为我国促进教学人员的流动提供了可资借鉴的范本。 展开更多
关键词 “伊拉斯谟项目” 欧盟 教学人员 流动
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美国与欧盟高等教育国际化新模式及其启示 被引量:8
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作者 吴海燕 李跃军 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第11期79-82,共4页
21世纪以来,美国哥伦比亚大学通过"全球中心"、欧盟通过"伊拉斯谟世界项目"以教育教学、合作研究或"窗口计划"等形式创新了高等教育国际化模式,并为推进高等教育国际化做出积极的贡献。这些高等教育国际... 21世纪以来,美国哥伦比亚大学通过"全球中心"、欧盟通过"伊拉斯谟世界项目"以教育教学、合作研究或"窗口计划"等形式创新了高等教育国际化模式,并为推进高等教育国际化做出积极的贡献。这些高等教育国际化新模式具有整合资源、依托合作、各有侧重等特点,实现教学科研、校友联合等多项事务的整合,达成高等教育国际化的新发展和效果的最大化。我国高校可借鉴它们的经验,并基于本校的实际情况与特色,有序推进本校的国际化事务。 展开更多
关键词 美国 哥伦比亚大学“全球中心” 欧盟 “伊拉斯世界项目” 高等教育国际化
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