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题名工程教育 如何“从娃娃抓起”?
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作者
本刊编辑部
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机构
不详
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出处
《教育家》
2024年第14期7-7,共1页
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文摘
回溯世界历史发展进程,人类文明的发展与“工程”密不可分。一项工程科技创新可能催生一个产业,影响乃至改变世界。然而,与工程的重要意义形成鲜明对比的,是当下儿童青少年薄弱的工程意识与工程素养--心爱的玩具坏了,扔掉再买新的;物理成绩几近满分,电路知识了然于胸,可是对家中坏掉的灯泡束手无策;日日经过堵车严重的路口,却从未思考过拥堵的原因……面对生活中随处可见的工程问题,他们似乎缺少一双善于发现的眼睛,更缺乏动手实践和解决问题的能力。
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关键词
工程素养
电路知识
动手实践
物理成绩
解决问题的能力
了然于胸
“从娃娃抓起”
人类文明
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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