自然口语中“什么”的话语分析 被引量：38

1

作者 王海峰 王铁利 《汉语学习》 北大核心 2003年第2期21-29,共9页

传统语言学观念里 ,人们通常认为“什么”的主要功能是表示疑问。但是通过对自然口语材料中出现的“什么”进行分析 ,发现“什么”在自然口语中表示很强的疑问信息的情况很少 ,“什么”在对话体中更多地表示否定、怀疑、不确定的功能以... 传统语言学观念里 ,人们通常认为“什么”的主要功能是表示疑问。但是通过对自然口语材料中出现的“什么”进行分析 ,发现“什么”在自然口语中表示很强的疑问信息的情况很少 ,“什么”在对话体中更多地表示否定、怀疑、不确定的功能以及相应的篇章功能———替代、话题处理、话轮处理等。而且随着疑问指向的转变 ,“什么”的功能也有变化。“什么”的疑问信息与疑问对象的隐现有关。随着疑问对象逐渐从对方转到无对象再转向说话者本人 ,“什么”负载的疑问信息经历了一个大致的U型变化。语义功能和篇章功能是相互关联的。我们认为这项研究对对外汉语教学有一定的借鉴作用。 展开更多

关键词 自然口语 “什么” 话语分析 篇章功能 替代 话题处理 语义功能 疑问信息汉语

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汉语中介语“什么”类代词的偏误分析及教学对策 被引量：2

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作者 牛长伟 李君 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2019年第4期94-102,共9页

本文对中介语语料库和汉语高级二语学习者中文写作中常见的'什么'类代词的偏误类型进行总结并分析其成因,然后在形式语义和优选论的基础上对'什么'类代词的语义及其层级关系进行剖析,并对这类代词的教学分阶段地提出相... 本文对中介语语料库和汉语高级二语学习者中文写作中常见的'什么'类代词的偏误类型进行总结并分析其成因,然后在形式语义和优选论的基础上对'什么'类代词的语义及其层级关系进行剖析,并对这类代词的教学分阶段地提出相应的教学对策,以期有利于对外汉语教材编写和课堂教学。 展开更多

关键词 “什么” 偏误类型 成因 教学对策

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20世纪90年代以来“什么”、“怎么”研究述评 被引量：3

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作者 徐朝红 《云梦学刊》 2004年第4期115-116,共2页

20世纪90年代以来“什么”、“怎么”的研究非常热门,主要集中在以下三个方面:“什么”、“怎么”的来源;“什么”、“怎么”的语法结构;“什么”、“怎么”的语法意义及语法用法。

关键词 “什么” “怎么” 述评

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“什么”构成的几种反问句 被引量：1

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作者 孙冬惠 《现代语文（下旬．语言研究）》 2009年第3期64-65,共2页

本文从语料中概括出六种由“什么”构成的反问句，从形式上考察了该反问句词语的构成方式、词性、音节等因素对句式构成的影响；从意义上归纳出各句式在不同语境下可能出现的语用意义，并分析制约其表意的各因素。不同语境，由于否定对... 本文从语料中概括出六种由“什么”构成的反问句，从形式上考察了该反问句词语的构成方式、词性、音节等因素对句式构成的影响；从意义上归纳出各句式在不同语境下可能出现的语用意义，并分析制约其表意的各因素。不同语境，由于否定对象、始发句句子类型不同，表意可能不同；同一语境，使用的句式不同，表意也会有所不同。 展开更多

关键词 “什么” 反问 构成 语用义

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泰国留学生带特殊疑问词“什么”否定表达声学特征分析

5

作者 尹婷 《现代语文（下旬．语言研究）》 2015年第8期113-116,共4页

本文运用实验语音学的分析方法,对现代汉语口语中使用特殊疑问词"什么"进行否定表达的口语句进行声学特性分析,并将泰国留学生与汉语母语者否定口语句声学特征进行对比,从而探究泰国留学生发音时时长和音高的声学特征与汉语... 本文运用实验语音学的分析方法,对现代汉语口语中使用特殊疑问词"什么"进行否定表达的口语句进行声学特性分析,并将泰国留学生与汉语母语者否定口语句声学特征进行对比,从而探究泰国留学生发音时时长和音高的声学特征与汉语母语者的异同。通过分析,发现泰国留学生发音特点如下:第一,总体时长增长,句末时长延长;第二,在进行否定表达时,音高调值下移且调域缩小;第三,句中韵律词音高调值不够,句尾音高呈现高低曲折变化。 展开更多

关键词 否定 “什么” 声学特征 时长 基频

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“什么”的否定功用 被引量：58

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作者 姜炜 石毓智 《语言科学》 CSSCI 2008年第3期270-277,共8页

来自疑问代词的"什么"在现代汉语口语中是一个非常普遍的否定手段,它用在谓语动词或者形容词之后表示否定,也可以用在名词或者引语之前表示否定。迄今为止还没有关于这种否定方式的系统调查分析。文章主要考察否定标记"... 来自疑问代词的"什么"在现代汉语口语中是一个非常普遍的否定手段,它用在谓语动词或者形容词之后表示否定,也可以用在名词或者引语之前表示否定。迄今为止还没有关于这种否定方式的系统调查分析。文章主要考察否定标记"什么"的使用情况,确立它的语法意义和使用条件,并探讨它的历史成因。文章认为"什么"的核心功能是对已经实现的状况的否定,与现代汉语其他否定标记之间存在着明确的分工。 展开更多

关键词 否定 什么 反问 目的 实现否定

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“什么”的非疑问用法在维吾尔语中的对应表达 被引量：1

7

作者 孙亚俊 《语言与翻译》 2012年第4期24-27,共4页

汉语疑问代词"什么"从语用角度上可分为疑问用法和非疑问用法两大用途。其中"什么"的非疑问用法因其使用上的灵活性和语义上的模糊性,历来都是第二语言学习中的一个难点。文章在总结汉语"什么"一词已有... 汉语疑问代词"什么"从语用角度上可分为疑问用法和非疑问用法两大用途。其中"什么"的非疑问用法因其使用上的灵活性和语义上的模糊性,历来都是第二语言学习中的一个难点。文章在总结汉语"什么"一词已有的研究成果上,将维吾尔语中与之对应的表达方式一一列举说明,希望对以维吾尔语为母语的汉语学习者有所帮助。 展开更多

关键词 什么 非疑问用法 维吾尔语 对应表达

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会话交际中指称阻碍的商业效果——以“什么餐馆”的“什么”为例

8

作者 马晓晨 《现代语文（下旬．语言研究）》 2009年第5期79-80,共2页

会话中对指称表达的不恰当的使用、认知与理解，往往会导致指称阻碍的产生。但指称阻碍的出现并不一定是件坏事。在今天的商业社会，很多商家可能自觉不自觉地利用到指称阻碍和随之而来的会话纠偏，以达到他们的商业目的。本文从生活中... 会话中对指称表达的不恰当的使用、认知与理解，往往会导致指称阻碍的产生。但指称阻碍的出现并不一定是件坏事。在今天的商业社会，很多商家可能自觉不自觉地利用到指称阻碍和随之而来的会话纠偏，以达到他们的商业目的。本文从生活中一个关于“什么”的小例子来看指称阻碍和会话纠偏的奇妙效果。 展开更多

关键词 “什么”指称阻碍 会话纠偏 商品名称

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代词“什么”前量词出现的条件及其解释

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作者 高畅 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2023年第3期104-112,共9页

现代汉语的虚指性疑问代词前面有时可以出现量词,有时则不能出现量词。之前的研究者多认为虚指性疑问代词前量词的使用情况与虚指性疑问代词的允准环境有关。我们以用作虚指性疑问代词的“什么”为例,通过对相关事实的系统考察,发现虚... 现代汉语的虚指性疑问代词前面有时可以出现量词,有时则不能出现量词。之前的研究者多认为虚指性疑问代词前量词的使用情况与虚指性疑问代词的允准环境有关。我们以用作虚指性疑问代词的“什么”为例,通过对相关事实的系统考察,发现虚指性疑问代词前量词的使用情况与虚指性疑问代词的允准环境并无明确对应关系。在对事实进行归纳总结的基础上,我们给出虚指性疑问代词“什么”前量词出现的条件并对条件进行解释。 展开更多

关键词 虚指性疑问代词 “什么” 量词 出现条件

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汉韩疑问词的否定功能对比分析--以“什么”和“mu eot”为例

10

作者 金龙军 《东北亚外语研究》 2021年第3期49-58,共10页

汉语“什么”的句式类型可分为三大类六小类,其中“V+什么+NP”是韩国语没有的句式;韩国语“mu eot”的句式类型也分为三大类六小类,其中“NP+mu eot”是汉语没有的句式。此外,其他句式在两种语言均有对应的结构。分析表明,尽管两种语... 汉语“什么”的句式类型可分为三大类六小类,其中“V+什么+NP”是韩国语没有的句式;韩国语“mu eot”的句式类型也分为三大类六小类,其中“NP+mu eot”是汉语没有的句式。此外,其他句式在两种语言均有对应的结构。分析表明,尽管两种语言的相同句式多于不同句式,但在具体使用环境及功能上存在一定的差异。关于只表达否定义的固定结构,汉语的主要手段是重复使用否定焦点成分,韩国语是主要通过一些具有否定含义的词尾或其他固定句式。汉语“什么”的否定用法在形式表达上更偏向于使用谓词性成分,而韩国语“mu eot”则更偏向于使用体词性成分。 展开更多

关键词 什么 mu eot 疑问词 否定 对比研究

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“什么叫X”的语用否定用法

11

作者 李广瑜 段琼 李洋 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2024年第3期62-70,共9页

语用否定式“什么叫X”用于否定话语表达方式的适宜性,言谈交际中具体表现为对不足量表达方式、消极表态表达方式、道义要求表达方式、疑问表达方式、指称表达方式或预设相关表达方式的称引反驳。基于客观事实的修正、示证,基于主观经... 语用否定式“什么叫X”用于否定话语表达方式的适宜性,言谈交际中具体表现为对不足量表达方式、消极表态表达方式、道义要求表达方式、疑问表达方式、指称表达方式或预设相关表达方式的称引反驳。基于客观事实的修正、示证,基于主观经验或立场的求证、表态,常常表征为语用否定式“什么叫X”所在话轮的话轮构建单位,与语用否定式“什么叫X”所否定的不同类型的话语表达方式呈现出规律性对应,体现出交际诉求在话轮构建中的驱动作用。 展开更多

关键词 “什么叫X” 语用否定用法 话轮交替 话轮构建

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否定构式“X什么Y”探析

12

作者 梁凱 《现代语文》 2024年第10期44-50,共7页

“X什么Y”是现代口语中常见的否定构式。就“X什么Y”的构件来说,“XY”可以视作一个整体,主要由动宾短语、离合词、动宾复合词、惯用语等构成;“什么”仍属于疑问代词,主要是起到加强反问语气的作用。就“X什么Y”构式的否定域来说,... “X什么Y”是现代口语中常见的否定构式。就“X什么Y”的构件来说,“XY”可以视作一个整体,主要由动宾短语、离合词、动宾复合词、惯用语等构成;“什么”仍属于疑问代词,主要是起到加强反问语气的作用。就“X什么Y”构式的否定域来说,它可以否定行域、言域和知域。当“XY”是行域对象时,“X什么Y”否定现实行为动作或状态;当“XY”是知域对象时,“X什么Y”否定对某一事物或现象的认识、理解和观点;当“XY”是言域对象时,“X什么Y”否定某种说法或话语表述方式。“XY”与触发因素的关联类型主要有四种:一致式、推导式、主观断定式、语境关联式。就“X什么Y”构式的演变过程来说,它大致经历了真性疑问用法→动宾短语的否定用法→动宾式复合词的否定用法→其他类型XY的否定用法这一路径。就其形成动因来说,主要是受到主观性、类推仿用和语境义吸收的影响。 展开更多

关键词 “X什么Y” 构式 构件 否定 关联类型 主观性

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列举形式“什么X”与“X什么的”的语义偏向 被引量：13

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作者 李劲荣 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2015年第5期40-48,共9页

列举形式"什么X"和"X什么的"在表义上存在差别:前者偏向于主观列举,且带有贬抑性;后者侧重于客观列举,不带感情色彩。这种语义差别使得"X什么的"在句法上可以充当谓语,而"什么X"则常充当话题... 列举形式"什么X"和"X什么的"在表义上存在差别:前者偏向于主观列举,且带有贬抑性;后者侧重于客观列举,不带感情色彩。这种语义差别使得"X什么的"在句法上可以充当谓语,而"什么X"则常充当话题。产生这一差别的动因是语义分化的结果,即"X什么的"在形成过程中承担了"什么X"原有的客观列举功能,从而使"什么X"主要表示主观列举意义。 展开更多

关键词 “什么X” “X什么的” 语义偏向

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“什么X不X(的)”格式的否定意义及功能 被引量：11

14

作者 丁雪欢 《北方论丛》 北大核心 2007年第3期69-72,共4页

“什么X不X(的)”格式具体的否定意义可分三类:即表示不是/算不上某事物;不需要/追求/在乎/顾及某情况;不能做某事。和一般否定式相比,“什么”格式是一种突出否定焦点、强化否定程度的否定格式。比常规否定句多了层表示轻视或自谦、洒... “什么X不X(的)”格式具体的否定意义可分三类:即表示不是/算不上某事物;不需要/追求/在乎/顾及某情况;不能做某事。和一般否定式相比,“什么”格式是一种突出否定焦点、强化否定程度的否定格式。比常规否定句多了层表示轻视或自谦、洒脱或无奈的态度和语气的语用功能。且“什么”格式还有特定的语篇功能。 展开更多

关键词 什么X不X(的) 否定意义 语用和语篇功能

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言语互动视角下回应标记“凭什么”的语用功能 被引量：5

15

作者 方清明 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2017年第6期41-50,共10页

"凭什么"除了具有真性疑问功能,还具有对先行言行强势回应的功能。在"先行言行—回应言行"互动话语模式里,"凭什么"主要回应批评、侵犯权益、不公平事件、暴力行为、辱骂、吵架、威胁、人身攻击等先行言... "凭什么"除了具有真性疑问功能,还具有对先行言行强势回应的功能。在"先行言行—回应言行"互动话语模式里,"凭什么"主要回应批评、侵犯权益、不公平事件、暴力行为、辱骂、吵架、威胁、人身攻击等先行言行。"凭什么"表达直接的强势的对抗性回应,具有向对方表达指责、不满、生气、抗议、叫板、唱反调或者为己方争取权益、开脱、辩解等语义,甚至进一步虚化为批评性、抱怨性口头禅。"我凭什么……""你凭什么……""凭什么呀"是其优势句法格式。"凭什么"与"为什么、怎么、什么"等形式的功能不尽相同。在对疑问语用标记进行考察时,不应局限于句法语义层面,应该在完整的话语环境下从语用回应视角加以考察。 展开更多

关键词 “凭什么” 先行言行 回应 语用标记

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“为什么”“干吗”“干什么”的异同及相关构式——兼议汉语的“WXDY”构式 被引量：2

16

作者 陈满华 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2021年第3期3-13,共11页

本文通过多角度考察对比"为什么""干吗""干什么"的句法、语义及语用特征,指出:在句法方面,三者的语法化程度不同,"为什么"语法化程度最高,已基本获得副词功能,"干吗""干什么&qu... 本文通过多角度考察对比"为什么""干吗""干什么"的句法、语义及语用特征,指出:在句法方面,三者的语法化程度不同,"为什么"语法化程度最高,已基本获得副词功能,"干吗""干什么"已虚化为疑问代词,其中"干吗"的语法化程度介乎于"为什么"和"干什么"之间。文章还简单追溯了这三个词的语法化路径,比较了与这三个词相关联的一组构式,概括出构式义(含语用特征)。 展开更多

关键词 “为什么” “干吗” “干什么” 语法化 构式义

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“什么……什么句”的逻辑语法特征与推演 被引量：1

17

作者 王欣 《逻辑学研究》 CSSCI 2016年第1期63-80,共18页

针对温宾利命名的"什么……什么句",本文首先简要讨论了该句式与驴子句和关系结构的不同之处,然后从逻辑语法的角度综合分析了该句式的句法、语义和语用特征,提出其中成对出现的疑问词是不连续的全称量词,该句式是汉语表达充... 针对温宾利命名的"什么……什么句",本文首先简要讨论了该句式与驴子句和关系结构的不同之处,然后从逻辑语法的角度综合分析了该句式的句法、语义和语用特征,提出其中成对出现的疑问词是不连续的全称量词,该句式是汉语表达充要条件的一种句法手段,充分条件意义和必要条件意义都是其默认含义,由语法系统自动计算得出,可在特定语境中被撤销。最后运用以不连续兰贝克演算为核心的逻辑范畴语法,推导两类"什么……什么句"。 展开更多

关键词 “什么……什么句” 充要条件 默认含义 不连续兰贝克演算

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关于“V+什么”结构

18

作者 马喆 《现代语文（下旬．语言研究）》 2008年第9期59-61,共3页

一、问题的提出 宋玉柱先生在他的一篇文章中提到由“V＋什么”构成的问句表示两种不同的意思：一种是表示问原因，句子重音都落在动词上，如“你跑什么”，意思是“你为什么跑？”；另一种是以问句的形式表示制止，重音落在“什么”... 一、问题的提出 宋玉柱先生在他的一篇文章中提到由“V＋什么”构成的问句表示两种不同的意思：一种是表示问原因，句子重音都落在动词上，如“你跑什么”，意思是“你为什么跑？”；另一种是以问句的形式表示制止，重音落在“什么”上，而且后边往往接上表示制止的句子，如“你跑什么？别跑了!”。郭继懋先生在谈反问句的类型时曾经谈到了“……什么”和“……什么……”结构， 展开更多

关键词 结构 句子重音 反问句 “什么” 意思 先生 文章 动词

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“V什么X”的驳难语力及其心理参量

19

作者 池昌海 杨城 《华文教学与研究》 CSSCI 2023年第1期6-13,共8页

汉语常见结构“V什么X”蕴含着强烈的驳难性特征,其形成一是由于“V”的语义泛化,二是由于[+否定]“什么”的语用表达及语义漂白,二者双线并行才完成了整个结构的语法化。考察该构式原生驳难、次生驳难的类型特征和跨域表现,有助于发现... 汉语常见结构“V什么X”蕴含着强烈的驳难性特征,其形成一是由于“V”的语义泛化,二是由于[+否定]“什么”的语用表达及语义漂白,二者双线并行才完成了整个结构的语法化。考察该构式原生驳难、次生驳难的类型特征和跨域表现,有助于发现其语法化的机制,解释其梯级强度的驳难语力。研究发现正是由于“什么”的嵌入,才使得整个结构具备[+陈述][+反问][+口语][+驳难]的语用语义特征,并使其负面评价功能公式化;特别是当该构式为[+陈述]语气时,对汉语作为第二语言的习得者来说较难分辨;尽管“X”呈现积极、消极、中立三类情况,但是说话者的真正意图才是言语行为的最终取向。这启示我们,无论汉语本体研究还是汉语教学研究,言语的最终目的都是说话人的取效行为,“意图优先”①的指导原则对理解言语行为有重要价值。 展开更多

关键词 “V什么X” 语义漂白 驳难性 语力 心理参量

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“什么NP”感叹句的多角度考察

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作者 洪邦林 《现代语文（下旬．语言研究）》 2015年第12期63-65,共3页

"什么NP"是一种常见的感叹句,其中"NP"经常是单纯的光杆名词,也可以是"形+名"或者是"名+名"式结构;从语义的角度看,"什么NP"中的"NP"一般都含有[-贬义]的特征。"什么... "什么NP"是一种常见的感叹句,其中"NP"经常是单纯的光杆名词,也可以是"形+名"或者是"名+名"式结构;从语义的角度看,"什么NP"中的"NP"一般都含有[-贬义]的特征。"什么NP"经常出现在人物对话或评论性语体中,"什么"不仅表达了否定意义,而且伴随着说话人的情绪,主观化色彩十分强烈,表达了恼怒、厌恶、轻视等消极的情感。 展开更多

关键词 “什么NP” 句法功能 语义限制 否定 消极情感

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