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“西部地区人才培训计划成果总结交流会暨炎黄奖颁奖仪式”在成都隆重举行
1
作者
杨扬
《国际人才交流》
2005年第12期35-35,共1页
关键词
西部地区
“人才培训计划成果总结交流会”
“炎黄奖”
2005年
颁奖仪式
成都市
培训
模式
在线阅读
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职称材料
民营科技在火炬计划实施中的作用
2
作者
王瑞明
《中国科技产业》
1996年第11期31-31,共1页
民营科技在火炬计划实施中的作用国家科委火炬计划办公室主任王瑞明中国民营科技促进会副理事长民营科技企业作为科技战线和经济建设的重要组成部分,已得到迅速发展,并成为火炬计划实施中的重要组成部分。在52个国家级的高新技术产...
民营科技在火炬计划实施中的作用国家科委火炬计划办公室主任王瑞明中国民营科技促进会副理事长民营科技企业作为科技战线和经济建设的重要组成部分,已得到迅速发展,并成为火炬计划实施中的重要组成部分。在52个国家级的高新技术产业开发区中,民营科技企业占70%左...
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关键词
火炬
计划
民营科技企业
中国
高新技术创业服务中心
技术
成果
转化
人才
培训
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职称材料
对加速林业科研成果转化的几点建议
3
作者
孙启龙
《辽宁林业科技》
2003年第2期39-40,共2页
阐述了在林业生产总体水平与效益还不高的条件下,推广应用先进的科研战果,必须提高各级领导和人民群众推广应用新技术、新成果的认识,制定配套政策和措施,科学研究要紧密联系生产实际。
关键词
林业科研
成果
科研
成果
转化
现状
政策
科研
计划
推广
计划
政府职能
资金
人才
培训
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职称材料
整合资源 系统谋划 合力推进人才深度扶贫
4
作者
朱广清
《中国农村科技》
2020年第10期10-13,共4页
2014年,科技部等五部委发布《边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划科技人员专项计划实施方案》,此后一批注重整合农业农村科技资源、突出系统推进深度扶贫的典型不断涌现。江西省致力于推进科技特派员工作与“三区”专项...
2014年,科技部等五部委发布《边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划科技人员专项计划实施方案》,此后一批注重整合农业农村科技资源、突出系统推进深度扶贫的典型不断涌现。江西省致力于推进科技特派员工作与“三区”专项计划、农村科技计划项目、农业科技园区建设、星创天地创建等相结合,形成了技术服务、技术难题发现、难题攻关、成果转化和技术培训“五位一体”科技协同创新模式。
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关键词
科技
计划
项目
人才
支持
计划
成果
转化
专项
计划
边远贫困地区
整合资源
技术
培训
协同创新模式
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职称材料
如何大力培养高技能人才
5
作者
杜天平
《成才之路》
2013年第8期I0003-I0003,共1页
高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。这些年来,随着国家经济建设对高素质劳动者的需求日益强劲,各地区各部门高度重视加强高技...
高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。这些年来,随着国家经济建设对高素质劳动者的需求日益强劲,各地区各部门高度重视加强高技能人才工作,努力营造有利于高技能人才脱颖而出的社会氛围,进一步完善政策,从培养、评价、激励等各个环节加大支持力度,着力实施高技能人才培训工程、新技师培养计划,高技能人才培养工作进入了一个新阶段。
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关键词
高技能
人才
培训
工程
技师培养
计划
产业优化升级
科技
成果
转化
高素质劳动者
国家经济建设
人才
培养工作
企业竞争力
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职称材料
江北教育的领跑者——李大圣
6
《教育家》
2016年第2期67-68,66,共3页
一流教师是一流教育的支撑。要打造出一批支撑江北教育发展的名师,必须有带领教师队伍前行的领军人物。江北区教师进修学院院长李大圣,是重庆市首批"未来教育家"培养对象,教育部国培计划专家库专家,她参与制定的《江北区人才...
一流教师是一流教育的支撑。要打造出一批支撑江北教育发展的名师,必须有带领教师队伍前行的领军人物。江北区教师进修学院院长李大圣,是重庆市首批"未来教育家"培养对象,教育部国培计划专家库专家,她参与制定的《江北区人才队伍建设五大工程行动计划》,为全区教育人才建设勾画出了蓝图;《学校教育中的灵与肉》《百年反思——语文育人功能检视》《教师的专业性向与优质教学》等著述,体现了她对教师发展的研究与思考;她带领研究团队,获得了首届国家基础教育成果二等奖,是名副其实的江北教师队伍领跑者。
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关键词
教师进修学院
计划
专家
灵与肉
教育
人才
教育
成果
学校教育
教育发展
对口支援
中小学骨干教师
骨干教师
培训
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职称材料
题名
“西部地区人才培训计划成果总结交流会暨炎黄奖颁奖仪式”在成都隆重举行
1
作者
杨扬
出处
《国际人才交流》
2005年第12期35-35,共1页
关键词
西部地区
“人才培训计划成果总结交流会”
“炎黄奖”
2005年
颁奖仪式
成都市
培训
模式
分类号
F249.21 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
民营科技在火炬计划实施中的作用
2
作者
王瑞明
机构
国家科委火炬计划办公室
出处
《中国科技产业》
1996年第11期31-31,共1页
文摘
民营科技在火炬计划实施中的作用国家科委火炬计划办公室主任王瑞明中国民营科技促进会副理事长民营科技企业作为科技战线和经济建设的重要组成部分,已得到迅速发展,并成为火炬计划实施中的重要组成部分。在52个国家级的高新技术产业开发区中,民营科技企业占70%左...
关键词
火炬
计划
民营科技企业
中国
高新技术创业服务中心
技术
成果
转化
人才
培训
分类号
F279.244.4 [经济管理—企业管理]
F279.245 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
对加速林业科研成果转化的几点建议
3
作者
孙启龙
机构
凌源市牛营子乡林业站
出处
《辽宁林业科技》
2003年第2期39-40,共2页
文摘
阐述了在林业生产总体水平与效益还不高的条件下,推广应用先进的科研战果,必须提高各级领导和人民群众推广应用新技术、新成果的认识,制定配套政策和措施,科学研究要紧密联系生产实际。
关键词
林业科研
成果
科研
成果
转化
现状
政策
科研
计划
推广
计划
政府职能
资金
人才
培训
分类号
F326.2 [经济管理—产业经济]
S7-3 [农业科学—林学]
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职称材料
题名
整合资源 系统谋划 合力推进人才深度扶贫
4
作者
朱广清
机构
不详
出处
《中国农村科技》
2020年第10期10-13,共4页
文摘
2014年,科技部等五部委发布《边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划科技人员专项计划实施方案》,此后一批注重整合农业农村科技资源、突出系统推进深度扶贫的典型不断涌现。江西省致力于推进科技特派员工作与“三区”专项计划、农村科技计划项目、农业科技园区建设、星创天地创建等相结合,形成了技术服务、技术难题发现、难题攻关、成果转化和技术培训“五位一体”科技协同创新模式。
关键词
科技
计划
项目
人才
支持
计划
成果
转化
专项
计划
边远贫困地区
整合资源
技术
培训
协同创新模式
分类号
F32 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
如何大力培养高技能人才
5
作者
杜天平
出处
《成才之路》
2013年第8期I0003-I0003,共1页
文摘
高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。这些年来,随着国家经济建设对高素质劳动者的需求日益强劲,各地区各部门高度重视加强高技能人才工作,努力营造有利于高技能人才脱颖而出的社会氛围,进一步完善政策,从培养、评价、激励等各个环节加大支持力度,着力实施高技能人才培训工程、新技师培养计划,高技能人才培养工作进入了一个新阶段。
关键词
高技能
人才
培训
工程
技师培养
计划
产业优化升级
科技
成果
转化
高素质劳动者
国家经济建设
人才
培养工作
企业竞争力
分类号
F249.2 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
江北教育的领跑者——李大圣
6
机构
重庆市江北区文明办
出处
《教育家》
2016年第2期67-68,66,共3页
文摘
一流教师是一流教育的支撑。要打造出一批支撑江北教育发展的名师,必须有带领教师队伍前行的领军人物。江北区教师进修学院院长李大圣,是重庆市首批"未来教育家"培养对象,教育部国培计划专家库专家,她参与制定的《江北区人才队伍建设五大工程行动计划》,为全区教育人才建设勾画出了蓝图;《学校教育中的灵与肉》《百年反思——语文育人功能检视》《教师的专业性向与优质教学》等著述,体现了她对教师发展的研究与思考;她带领研究团队,获得了首届国家基础教育成果二等奖,是名副其实的江北教师队伍领跑者。
关键词
教师进修学院
计划
专家
灵与肉
教育
人才
教育
成果
学校教育
教育发展
对口支援
中小学骨干教师
骨干教师
培训
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“西部地区人才培训计划成果总结交流会暨炎黄奖颁奖仪式”在成都隆重举行
杨扬
《国际人才交流》
2005
0
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职称材料
2
民营科技在火炬计划实施中的作用
王瑞明
《中国科技产业》
1996
0
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职称材料
3
对加速林业科研成果转化的几点建议
孙启龙
《辽宁林业科技》
2003
0
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职称材料
4
整合资源 系统谋划 合力推进人才深度扶贫
朱广清
《中国农村科技》
2020
0
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下载PDF
职称材料
5
如何大力培养高技能人才
杜天平
《成才之路》
2013
0
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职称材料
6
江北教育的领跑者——李大圣
《教育家》
2016
0
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职称材料
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