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马斯洛“创造性理论”与学生创造性的培养
被引量：
4
1
作者
熊华军
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第2期38-40,共3页
马斯洛的'创造性理论'是当代创造性理论研究中的一大创举,因此,探讨并借鉴他的理论,能对学生创造性的培养提供有益的启迪.
关键词
马斯洛
“创造性理论”
学生创造性
教育理论
“人性”培养
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题名
马斯洛“创造性理论”与学生创造性的培养
被引量：
4
1
作者
熊华军
机构
华中科技大学教育科学研究院 湖北武汉
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第2期38-40,共3页
文摘
马斯洛的'创造性理论'是当代创造性理论研究中的一大创举,因此,探讨并借鉴他的理论,能对学生创造性的培养提供有益的启迪.
关键词
马斯洛
“创造性理论”
学生创造性
教育理论
“人性”培养
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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1
马斯洛“创造性理论”与学生创造性的培养
熊华军
《中国职业技术教育》
北大核心
2005
4
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