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“人和高等动物生命活动的调节”一节的教学研究
1
作者
但汉伟
《生物学教学》
北大核心
2004年第7期27-29,共3页
高中《生物》“人和高等动物生命活动的调节”一节内容较多，如果处理不好，学生就难以掌握，如能抓住一些主要内容，并理顺这些内容的逻辑次序，可收到较好的教学效果。
关键词
“人和高等动物生命活动的调节”
教学研究
《生物》
高等
中学
学生
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职称材料
关于兴奋传导的几点释疑
2
作者
陈国庆
《生物学教学》
北大核心
2009年第10期66-67,共2页
神经调节是人和高等动物生命活动调节的主要方式。本文就兴奋传导涉及的几个问题给予解答。 1突触有哪些类型？ 突触是一个神经元与另一个神经元或其他细胞相接触的部位。根据信息传递媒介物性质的不同，突触可分为化学性突触和电突...
神经调节是人和高等动物生命活动调节的主要方式。本文就兴奋传导涉及的几个问题给予解答。 1突触有哪些类型？ 突触是一个神经元与另一个神经元或其他细胞相接触的部位。根据信息传递媒介物性质的不同，突触可分为化学性突触和电突触两类，前者的信息传递媒介物是神经递质，而后者的信息传递媒介物则为局部电流。
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关键词
传导
兴奋
信息传递
电突触
媒介物
生命
活动
高等动物
神经
调节
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职称材料
题名
“人和高等动物生命活动的调节”一节的教学研究
1
作者
但汉伟
机构
广东省佛山市顺德区龙江中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2004年第7期27-29,共3页
文摘
高中《生物》“人和高等动物生命活动的调节”一节内容较多，如果处理不好，学生就难以掌握，如能抓住一些主要内容，并理顺这些内容的逻辑次序，可收到较好的教学效果。
关键词
“人和高等动物生命活动的调节”
教学研究
《生物》
高等
中学
学生
分类号
Q-4 [生物学]
在线阅读
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职称材料
题名
关于兴奋传导的几点释疑
2
作者
陈国庆
机构
广东省广州市玉岩中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2009年第10期66-67,共2页
文摘
神经调节是人和高等动物生命活动调节的主要方式。本文就兴奋传导涉及的几个问题给予解答。 1突触有哪些类型？ 突触是一个神经元与另一个神经元或其他细胞相接触的部位。根据信息传递媒介物性质的不同，突触可分为化学性突触和电突触两类，前者的信息传递媒介物是神经递质，而后者的信息传递媒介物则为局部电流。
关键词
传导
兴奋
信息传递
电突触
媒介物
生命
活动
高等动物
神经
调节
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
“人和高等动物生命活动的调节”一节的教学研究
但汉伟
《生物学教学》
北大核心
2004
0
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职称材料
2
关于兴奋传导的几点释疑
陈国庆
《生物学教学》
北大核心
2009
0
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