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校企互动共同构筑产学结合的人才培养平台被引量：2: 1; 作者王喜枝寇艳玲王立河《河南农业》 2011年第8X期9-10,共2页; 根据国家大力发展职业教育的有关精神,在广泛调查、层层分析的基础上,对高职院校开展校企合作问题进行了系统探讨,分析了企业发展阶段与人力资源提升的关系,探索了校企合作共同培养人才的基本做法和基本模式。; 关键词校企互动产学结合人才培养平台; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于产教融合技术创新服务平台的高职检测人才培养模式研究被引量：1: 2; 作者刘明华《绿色科技》 2022年第9期270-273,共4页; 为探究高职检测人才培养模式的有效途径,分析了技术创新服务平台运行现状及问题,通过产教深度融合,理顺平台管理体制、改革运行机制,协调教学与检测服务功能,开展了校企紧密合作的人才培养模式的实践。结果表明:平台运行效果良好,全面... 展开更多; 关键词产教融合技术创新服务平台人才培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

借助产教融合平台、集成“三教”要素培养基层卓越兽医的实践: 3; 作者郝福星袁橙 +2 位作者武彩红孟婷杭瑞友《畜牧兽医科技信息》 2021年第12期1-1,共1页; 江苏农牧科技职业学院动物医学院依托教学动物医院积极打造互联网+产教深度融合实训平台,在教学实践中集成教学改革关键“三教”要素,为培养基层卓越兽医不遗余力,解决了培养高质量人才要素“支撑不足”问题。1打造互联网+产教深度融合... 展开更多; 关键词动物医学院动物医院产教融合高质量人才实训平台产教深度融合教师培养技术推广; 在线阅读下载PDF 职称材料

“产教融合”背景下大学生实习平台构建及其运行机制研究被引量：35: 4; 作者李世辉李香花《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2020年第4期70-78,共9页; 在"产教融合"背景下,为提升大学生实习效率和质量,针对我国现行大学生实习教育存在的"管理体制与市场接轨不畅、政府职能缺位、实习监管缺失以及各参与主体间信息不对称并缺乏协同与联动"等问题,有必要借鉴国外大... 展开更多; 关键词人才培养模式产教融合大学生实习实习平台运行机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

产业学院模式下工程专业学位研究生培养产教融合创新实践被引量：44: 5; 作者顾永东刘兆星陆颖《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第4期105-113,共9页; 产教融合是培养专业学位研究生的重要途径,产业学院在专业学位研究生产教融合培养中具有鲜明优势。目前,工程专业学位研究生产教融合培养实践存在融合广度不足,未能有效覆盖工程专业学位研究生培养的全过程;融合深度不够,企业主体作用... 展开更多; 关键词产业学院工程专业学位研究生产教融合产学研协同平台人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

校厂一体产教结合——“前校后厂”办学模式的案例分析被引量：42: 6; 作者翟轰《中国职业技术教育》北大核心 2006年第23期15-17,19,共4页; 本文通过对陕西工业职业技术学院“校厂一体、产教结合”办学特色的案例分析，介绍了具有机械行业背景的职业学院在构建“前校后厂”办学模式中的具体做法，并提出了自己的有关见解。; 关键词校厂一体产教结合能力培养平台能力培养环境 “前校后厂” 办学模式案例分析办学特色陕西工业职业技术学院; 在线阅读下载PDF 职称材料

上海工程技术大学与行业＂协同育人＂: 7; 《职业技术教育》北大核心 2016年第2期6-6,共1页; 上海工程技术大学强调与行业＂协同育人＂,深化校企合作,使产学合作教育逐步实现由＂工学交替＂向＂工学交融＂转变。学校依托＂激光智能加工装备＂领域的学科优势,建立上海市高校知识服务平台＂高强激光智能加工装备关键技术产学研开... 展开更多; 关键词加工装备产学合作教育激光加工上海市高校知识服务平台应用领域智能制造人才培养可再生新能源工学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名校企互动共同构筑产学结合的人才培养平台被引量：2: 1; 作者王喜枝寇艳玲王立河; 机构河南农业职业学院; 出处《河南农业》 2011年第8X期9-10,共2页; 文摘根据国家大力发展职业教育的有关精神,在广泛调查、层层分析的基础上,对高职院校开展校企合作问题进行了系统探讨,分析了企业发展阶段与人力资源提升的关系,探索了校企合作共同培养人才的基本做法和基本模式。; 关键词校企互动产学结合人才培养平台; 分类号 G712.0 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于产教融合技术创新服务平台的高职检测人才培养模式研究被引量：1: 2; 作者刘明华; 机构武汉职业技术学院; 出处《绿色科技》 2022年第9期270-273,共4页; 基金湖北省职业技术教育学会科学研究课题(编号:ZJGB2020012) 全国食品工业职业教育教学指导委员会教学改革研究课题(编号:SH375)。; 文摘为探究高职检测人才培养模式的有效途径,分析了技术创新服务平台运行现状及问题,通过产教深度融合,理顺平台管理体制、改革运行机制,协调教学与检测服务功能,开展了校企紧密合作的人才培养模式的实践。结果表明:平台运行效果良好,全面提升了人才培养、师资建设、技能培训、技术服务综合能力,达到了培养高素质技术技能型人才的目的。基于产教融合技术创新服务平台的人才培养模式的探究,可为其他高职院校的教育改革提供参考。; 关键词产教融合技术创新服务平台人才培养模式; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名借助产教融合平台、集成“三教”要素培养基层卓越兽医的实践: 3; 作者郝福星袁橙武彩红孟婷杭瑞友; 机构江苏农牧科技职业学院; 出处《畜牧兽医科技信息》 2021年第12期1-1,共1页; 基金 “双高建设”、泰州市311高层次人才、江苏农牧科技职业学院项目编号:JYYB202141。; 文摘江苏农牧科技职业学院动物医学院依托教学动物医院积极打造互联网+产教深度融合实训平台,在教学实践中集成教学改革关键“三教”要素,为培养基层卓越兽医不遗余力,解决了培养高质量人才要素“支撑不足”问题。1打造互联网+产教深度融合实训平台,为教学和科技服务夯实基础学校教学动物医院是国家级实训基地,具有人才培养、社会服务、科学研究、教师培养、技术推广等功能。; 关键词动物医学院动物医院产教融合高质量人才实训平台产教深度融合教师培养技术推广; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] S85-4 [农业科学—兽医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“产教融合”背景下大学生实习平台构建及其运行机制研究被引量：35: 4; 作者李世辉李香花; 机构中南大学商学院; 出处《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2020年第4期70-78,共9页; 基金 2019年湖南省普通高等学校教育教改项目“基于‘五位一体’的经管专业大学生实习平台构建及运行机制研究”(201929155)。; 文摘在"产教融合"背景下,为提升大学生实习效率和质量,针对我国现行大学生实习教育存在的"管理体制与市场接轨不畅、政府职能缺位、实习监管缺失以及各参与主体间信息不对称并缺乏协同与联动"等问题,有必要借鉴国外大学生实习模式中政府深度参与、第三方主导实施、校企协同、灵活实习的先进经验,结合我国国情构建由政府、企业、高校、学生和第三方共同参与的"五位一体"的大学生实习平台,并以该平台为依托,以政府资助与组织体系为支撑,以政策制度为保障,以考评激励为动力,建立起政府主导与资助、第三方建设运营与维护、参与各方协同发展的大学生实习平台运行管理长效机制,有效解决当前大学生实习教育面临的困境,实现"互联网+产教融合"背景下高层次应用创新型人才培养目标。; 关键词人才培养模式产教融合大学生实习实习平台运行机制; Keywords talent training mode industry-education integration college students’internship internship platform operation mechanism; 分类号 G646 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名产业学院模式下工程专业学位研究生培养产教融合创新实践被引量：44: 5; 作者顾永东刘兆星陆颖; 机构南京工业大学建筑学院南京工业大学生物与制药工程学院南京工业大学马克思主义学院; 出处《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第4期105-113,共9页; 基金江苏省科技厅软科学计划项目(BR2019058) 江苏省研究生教育教学改革课题(JGLX18_105)。; 文摘产教融合是培养专业学位研究生的重要途径,产业学院在专业学位研究生产教融合培养中具有鲜明优势。目前,工程专业学位研究生产教融合培养实践存在融合广度不足,未能有效覆盖工程专业学位研究生培养的全过程;融合深度不够,企业主体作用未能有效发挥等问题。基于案例分析,N大学产业学院实行理事会领导下的院长负责制,采取政府主导、学校与企业多方合作的管理体制,积极构建全过程产教融合机制,搭建全过程产教融合平台。产业学院模式下我国开展工程专业学位研究生产教融合培养,应从共建课程体系、共建交叉学科、共建导师队伍、共建产学研协同平台等几方面着手。; 关键词产业学院工程专业学位研究生产教融合产学研协同平台人才培养; Keywords industrial colleges graduate students for professional degrees in engineering integration between industry and education the industry-university-research collaboration platform talent training; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名校厂一体产教结合——“前校后厂”办学模式的案例分析被引量：42: 6; 作者翟轰; 机构陕西工业职业技术学院陕西咸阳; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2006年第23期15-17,19,共4页; 文摘本文通过对陕西工业职业技术学院“校厂一体、产教结合”办学特色的案例分析，介绍了具有机械行业背景的职业学院在构建“前校后厂”办学模式中的具体做法，并提出了自己的有关见解。; 关键词校厂一体产教结合能力培养平台能力培养环境 “前校后厂” 办学模式案例分析办学特色陕西工业职业技术学院; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学] G522.7 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名上海工程技术大学与行业＂协同育人＂: 7; 出处《职业技术教育》北大核心 2016年第2期6-6,共1页; 文摘上海工程技术大学强调与行业＂协同育人＂,深化校企合作,使产学合作教育逐步实现由＂工学交替＂向＂工学交融＂转变。学校依托＂激光智能加工装备＂领域的学科优势,建立上海市高校知识服务平台＂高强激光智能加工装备关键技术产学研开发中心＂,增强高强激光加工应用领域的实力。; 关键词加工装备产学合作教育激光加工上海市高校知识服务平台应用领域智能制造人才培养可再生新能源工学; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	校企互动共同构筑产学结合的人才培养平台	王喜枝寇艳玲王立河	《河南农业》	2011	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于产教融合技术创新服务平台的高职检测人才培养模式研究	刘明华	《绿色科技》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	借助产教融合平台、集成“三教”要素培养基层卓越兽医的实践	郝福星袁橙武彩红孟婷杭瑞友	《畜牧兽医科技信息》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“产教融合”背景下大学生实习平台构建及其运行机制研究	李世辉李香花	《大学教育科学》 CSSCI 北大核心	2020	35	在线阅读下载PDF 职称材料
5	产业学院模式下工程专业学位研究生培养产教融合创新实践	顾永东刘兆星陆颖	《高校教育管理》 CSSCI 北大核心	2022	44	在线阅读下载PDF 职称材料
6	校厂一体产教结合——“前校后厂”办学模式的案例分析	翟轰	《中国职业技术教育》北大核心	2006	42	在线阅读下载PDF 职称材料
7	上海工程技术大学与行业＂协同育人＂		《职业技术教育》北大核心	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料