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“交互式”教学模式的理论建构
被引量：
43
1
作者
李如密
侯会美
《当代教育科学》
北大核心
2004年第8期27-30,共4页
关键词
“交互式”教学模式
教学
目标
教育对象
师生关系
在线阅读
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职称材料
对“交互式”大学英语教学模式的探索
被引量：
5
2
作者
林爱兰
何湘平
《和田师范专科学校学报》
2007年第6期168-169,共2页
本文阐述了"交互式"英语教学模式的理论基础以及优点。对"交互式"教学模式在大学英语课堂中的运用进行了探索。
关键词
“交互式”教学模式
输入
输出
实践
常规课堂
教学
在线阅读
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职称材料
题名
“交互式”教学模式的理论建构
被引量：
43
1
作者
李如密
侯会美
机构
山东省曲阜师范大学教科院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第8期27-30,共4页
关键词
“交互式”教学模式
教学
目标
教育对象
师生关系
分类号
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
对“交互式”大学英语教学模式的探索
被引量：
5
2
作者
林爱兰
何湘平
机构
嘉应学院大学英语部
出处
《和田师范专科学校学报》
2007年第6期168-169,共2页
文摘
本文阐述了"交互式"英语教学模式的理论基础以及优点。对"交互式"教学模式在大学英语课堂中的运用进行了探索。
关键词
“交互式”教学模式
输入
输出
实践
常规课堂
教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“交互式”教学模式的理论建构
李如密
侯会美
《当代教育科学》
北大核心
2004
43
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
对“交互式”大学英语教学模式的探索
林爱兰
何湘平
《和田师范专科学校学报》
2007
5
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职称材料
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