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基于“五双”和“五定”的高职现代学徒制研究——以食品药品类专业为例 被引量:9
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作者 牛红军 孙波 王立晖 《北京农业职业学院学报》 2018年第6期76-81,共6页
现代学徒制人才培养模式的研究和实践,有利于促进行业、企业参与高职育人培养全过程,有利于提升高职发展与产业需求的匹配度,提高人才培养质量,切实深化产教融合,实现务实的校企合作。本研究以天津现代职业技术学院食品药品类专业创新... 现代学徒制人才培养模式的研究和实践,有利于促进行业、企业参与高职育人培养全过程,有利于提升高职发展与产业需求的匹配度,提高人才培养质量,切实深化产教融合,实现务实的校企合作。本研究以天津现代职业技术学院食品药品类专业创新现代学徒制为例,探讨了现代学徒制实施中存在的问题,针对性提出了建立现代学徒制人才培养模式的策略,并着重阐述了建立以"五双"和"五定"为特征、可推广的现代学徒制人才培养模式的实施路径,从而为创新现代学徒制人才培养模式提供良好的借鉴。 展开更多
关键词 高职教育 现代学徒制 “五双”和“五定”人才培养
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夸克蜕定域色屏蔽模型、双夸克模型和五夸克态Θ^+ 被引量:1
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作者 龚丽英 黄虹霞 平加伦 《南京师大学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2005年第3期47-51,共5页
将夸克蜕定域色屏蔽模型和双夸克模型结合起来,研究了五夸克共振态Θ+.计算结果表明,正、负宇称态都存在等效吸引,但在能够描述重子谱和重子重子相互作用的要求下,得到的能量偏高,并且负宇称态的能量低于正宇称态.
关键词 夸克蜕域色屏蔽模型 夸克模型 夸克态
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校企互融“订单式”人才培养模式的探索与实践 被引量:8
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作者 甘宇红 《教育与职业》 北大核心 2009年第20期26-27,共2页
文章结合首批国家示范性高等职业建设院校的建设方案,重点阐述南宁职业技术学院与富士康科技集团合作进行"订单式"人才培养的实践,探索工学结合新型人才培养模式的路径。
关键词 “订单式”人才培养 六个融合 “五定”原则
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夸克蜕定域色屏蔽模型中的五夸克态Ξ^(--)
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作者 周艳丽 平加伦 《南京师大学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2006年第4期36-40,共5页
在夸克蜕定域色屏蔽模型框架下,采用绝热近似,计算了具有双夸克结构:qq-qq--q的五夸克态Ξ--的能量.结果表明不管是正宇称态,还是负宇称态,系统都倾向于形成线性结构,而不是三角形结构.最低能态的宇称为负,能量为1770MeV,与目前实验给... 在夸克蜕定域色屏蔽模型框架下,采用绝热近似,计算了具有双夸克结构:qq-qq--q的五夸克态Ξ--的能量.结果表明不管是正宇称态,还是负宇称态,系统都倾向于形成线性结构,而不是三角形结构.最低能态的宇称为负,能量为1770MeV,与目前实验给出的值(1860MeV)相比偏低,但仍高于理论阈值1582MeV. 展开更多
关键词 夸克蜕域色屏蔽模型 夸克结构 夸克态
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对数控技术应用专业职业能力的调查研究 被引量:3
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作者 赵云霞 谢丽丽 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第24期24-25,29,共3页
数控人才的严重短缺已成为制造业普遍关注的问题。加快数控技术应用型人才的培养已成为高等职业教育的重要任务之一。构建“五双”为特征的人才培养模式,是实现职业教育人才培养目标的重要途径和手段.能够最大限度满足用人单位的需求。
关键词 数控技术 职业能力 “五”人才培养模式
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