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以“五融合”构建高职产业学院“五业贯通”人才培养模式
被引量：
22
1
作者
曹元军
李曙生
朱健
《教育与职业》
北大核心
2022年第2期36-40,共5页
产教融合是一项国家层面的职教改革整体制度安排。文章结合泰州职业技术学院推动产教融合从理念走向制度供给落地的实际举措,即以建设“五融合”为重要特征的高水平产业学院为抓手,分析了高职产业学院“五业”横向贯通人才培养模式的现...
产教融合是一项国家层面的职教改革整体制度安排。文章结合泰州职业技术学院推动产教融合从理念走向制度供给落地的实际举措,即以建设“五融合”为重要特征的高水平产业学院为抓手,分析了高职产业学院“五业”横向贯通人才培养模式的现实基础、学理逻辑及其长效机制的建构,以此有力促进产业学院的课程、教师队伍的改革和发展。
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关键词
“五
融合”
高职产
业
学院
“五业贯通”人才培养模式
产教融合
在线阅读
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职称材料
高职院校“五业融通”创新创业教育模式的研究与实践
被引量：
14
2
作者
仇志海
李龙珠
薛丹
《职教论坛》
北大核心
2017年第36期69-73,共5页
高校开展创新创业教育改革是国家实施创新驱动发展战略的重要举措。高职院校作为高等教育的重要组成部分,在进行创新创业教育时存在目标定位不准、课程体系建设不完善、与专业教育契合度不够等瓶颈问题。常州工程职业技术学院通过制定&q...
高校开展创新创业教育改革是国家实施创新驱动发展战略的重要举措。高职院校作为高等教育的重要组成部分,在进行创新创业教育时存在目标定位不准、课程体系建设不完善、与专业教育契合度不够等瓶颈问题。常州工程职业技术学院通过制定"通专创三结合"的人才培养方案、构建专业教育与创新创业教育深度融合的整体性学习情境、开展基于创新创业理念的学业职业生涯规划指导,基本形成了结合专业、完成学业、规划职业、保障就业、实现创业的"五业融通"的创新创业教育模式,取得了较好的人才培养效果。
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关键词
五
业
融通
创新创
业
教育
高职院校
人才培养
模式
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题名
以“五融合”构建高职产业学院“五业贯通”人才培养模式
被引量：
22
1
作者
曹元军
李曙生
朱健
机构
泰州职业技术学院机电学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2022年第2期36-40,共5页
基金
2019年全国教育科学规划教育部重点课题“面向新工业革命的混合所有制产业学院人才培养共同体的构建研究”的阶段性研究成果。(课题编号:DJA190337,课题主持人:曹元军)。
文摘
产教融合是一项国家层面的职教改革整体制度安排。文章结合泰州职业技术学院推动产教融合从理念走向制度供给落地的实际举措,即以建设“五融合”为重要特征的高水平产业学院为抓手,分析了高职产业学院“五业”横向贯通人才培养模式的现实基础、学理逻辑及其长效机制的建构,以此有力促进产业学院的课程、教师队伍的改革和发展。
关键词
“五
融合”
高职产
业
学院
“五业贯通”人才培养模式
产教融合
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职院校“五业融通”创新创业教育模式的研究与实践
被引量：
14
2
作者
仇志海
李龙珠
薛丹
机构
常州工程职业技术学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2017年第36期69-73,共5页
基金
江苏省高校哲学社会科学基金项目"基于‘三结合四共同’理念的高校创新创业学生社团建设研究"(编号:2016SJB710122)
主持人:仇志海
+5 种基金
常州工程职业技术学院2017年教育教学改革研究重点课题"基于‘通专创三结合’理念的创新创业课程体系建设研究"(编号:17JY002)
主持人:仇志海
中国职教学会教工委立项课题"高职院校专业课程教学中融入人文素质和创新能力培养的研究"(编号:1710072)
主持人:仇志海
江苏省高校品牌专业建设工程一期项目"专业名称:应用化工技术"(编号:PPZY2015B178)
主持人:薛叙明
文摘
高校开展创新创业教育改革是国家实施创新驱动发展战略的重要举措。高职院校作为高等教育的重要组成部分,在进行创新创业教育时存在目标定位不准、课程体系建设不完善、与专业教育契合度不够等瓶颈问题。常州工程职业技术学院通过制定"通专创三结合"的人才培养方案、构建专业教育与创新创业教育深度融合的整体性学习情境、开展基于创新创业理念的学业职业生涯规划指导,基本形成了结合专业、完成学业、规划职业、保障就业、实现创业的"五业融通"的创新创业教育模式,取得了较好的人才培养效果。
关键词
五
业
融通
创新创
业
教育
高职院校
人才培养
模式
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以“五融合”构建高职产业学院“五业贯通”人才培养模式
曹元军
李曙生
朱健
《教育与职业》
北大核心
2022
22
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职称材料
2
高职院校“五业融通”创新创业教育模式的研究与实践
仇志海
李龙珠
薛丹
《职教论坛》
北大核心
2017
14
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