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破“五唯”立多维:教育评价改革何以回归教学之本 |
刘振天
钟蕊坤
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
10
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2
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“五神针”对慢性疲劳大鼠线粒体自噬相关信号通路的影响 |
马巧琳
范宣强
胡斌
于冬冬
牛骏崴
赵蓉蓉
王荣荣
崔家禾
冯婉贞
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《世界科学技术-中医药现代化》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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“五链融通”职业本科院校内部质量保证体系:价值判断、理论内核与实践路径 |
崔巍
姜健
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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“五个共同”是中华民族共同体意识的历史根基 |
李庚伦
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《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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产教融合视域下农业产业学院“五化六共一体”模式构建研究 |
宋建华
赵庆枫
刘运堂
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《农村科学实验》
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2025 |
0 |
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6
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乡村振兴视域下高校“五育融合”育人体系建设 |
李蒙
田红荔
姚峰满
张爽
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《现代农业科技》
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2025 |
0 |
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7
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新媒体技术专业“五重一化”教学模式改革研究 |
徐卫涛
王月
高会燕
张易
刘国栋
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《印刷与数字媒体技术研究》
北大核心
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2025 |
1
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8
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“五基”协同生物多样性监测技术体系构建研究 |
高吉喜
万华伟
卢龙辉
王永财
施佩荣
张志如
肖翠
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《环境科学研究》
北大核心
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2025 |
6
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9
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黑龙江省“五良”融合大豆大面积单产提升技术集成与推广 |
杨微
辛琳琳
郭桢桢
王占宇
王茹玉
杨峰山
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《农业科技通讯》
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2025 |
1
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10
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“五个共同”中华民族历史观的话语分析 |
郝亚明
邱龙云
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《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
1
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11
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中国式现代化视域下的边疆治理现代化——基于国家“五年规划”演进的考察 |
白帆
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《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
1
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12
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“五个共同”:正确的中华民族历史观阐释 |
冯菀珩
李乐
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《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
1
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13
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以“五育并举”为指导的应用型本科院校美育校本课程开发与实践 |
刘长命
韩欢欢
陈妍
赵倩
赵珊珊
李旭欢
何欣
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《现代园艺》
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2025 |
1
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14
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水城区“五型”村居建设的经验与启示 |
杨雪
孔维虎
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《现代化农业》
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2025 |
1
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涉农高职院校助力全面推进乡村振兴的典型示范--以“五共一建”校政合作模式为例 |
吴琪
赵欢
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《安徽农业科学》
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2025 |
1
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破立之间:破“五唯”背景下高校教师招聘标准的现状分析、潜在风险与变革路径 |
张金丹
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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17
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从“有为”到“无为”:以老子政策思想破解“五唯”之困 |
何旭明
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《现代大学教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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18
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“五年规划”:推进中国式现代化的历史叙事与制度逻辑 |
刘佳煊
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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19
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“五育心育”视角下正念自我照护在高校心理服务中应用的研究进展 |
陈怡卉
王梓瑜
杜鑫
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《护理研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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20
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早期镇宅信仰演变与敦煌写本镇宅“五神”辨析 |
屈谱
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《敦煌研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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