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题名“互动式”教学模式教学效果评估体系的构建
被引量：19
- 1
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作者
赵尔杨
孟琰
王姗
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机构
哈尔滨医科大学口腔医学院
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出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第10期162-164,共3页
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基金
2011年黑龙江省高等教育教学改革研究项目"高校教师‘互动式’教学模式教学效果评估体系的构建与应用研究"
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文摘
在当前强调"互动式"教学模式的课程教学改革中,实施有效的教学评估模式十分重要。利用形成性评估作为立体化教学评估体系的主体,可以为教师改进教学策略提供帮助,从而提高教学质量,也可以为学生改进学习方法提供参考,从而提高学习效率。高校教师"互动式"教学模式教学效果评估体系以培养学生综合能力和自主学习能力为目的,探索了"互动式"教学评价体系的内涵及内容,依据体系特征构建了"自评综合互评、他评,形成性评估综合终结性评估"的立体化多维度教学评估体系。
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关键词
教学评估
“互动式”教学
评价体系
构建
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名“互动式”教学方法在《护理伦理学》教学中的运用
被引量：7
- 2
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作者
陈长香
田喜凤
李建民
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机构
华北煤炭医学院
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出处
《护理研究（上旬版）》
2005年第12期2617-2618,共2页
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基金
华北煤炭医学院2005年教改课题(编号:200512)
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文摘
[目的]探讨《护理伦理学》课程的最优教学方法。[方法]对我系开设的《护理伦理学》课程逐年增加学生讲课的学时数,学生的参与人数逐年增多到全部参与,学生讲课形式多种多样。[结果]86.4%的学生感到从互动课中受益,其能力提高是多方面的。[结论]“互动式”教学可提高学生的综合能力。
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关键词
“互动式”教学
护理伦理学
综合能力
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名基于网络环境的小学语文“互动式”教学研究
被引量：9
- 3
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作者
胡水星
费建琴
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机构
湖州师范学院教育科学与技术学院
湖州师范附属实验小学
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008年第6期83-86,共4页
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基金
全国教育科学“十一五”规划国家级课题《信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究》(项目编号BCA060016)子课题《网络课程绩效评价系统研究》的部分成果
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文摘
计算机网络以其全新的技术特质介入教学,它的便捷性、交互性、超越时空性以及对资源的共享分配方式,对教育观念、学习方式、师生关系、教学模式,乃至对整个课程与教育体系,产生了前所未有的冲击。本文阐述了在小学语文"互动式"教学过程中,应充分运用网络环境,并经过课堂教学形式的重新组合,课堂教学策略的重新调整,实现师生互动,生生互动,生境互动,生本互动。
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关键词
“互动式”教学
生境互动
生生互动
师生互动
生本互动
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名神经病学临床实习带教中加强“互动式”教学
被引量：12
- 4
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作者
王新高
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机构
首都医科大学附属北京天坛医院神经病学中心神经肌肉与遗传科
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出处
《中国卒中杂志》
2017年第6期570-572,共3页
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文摘
"互动式"教学改变了传统的"灌输式"教学方法,变被动为主动,充分调动学生的学习积极性,大大提高教学效果。本文总结了作者在神经病学临床实习带教中的"互动式"教学体会,提出教学主管部门应重视临床带教工作,加强教师素质培养;带教老师应不断学习,扩充知识,充实自我;实习学生应进行充分的课前准备,积极参与,大胆互动;充分利用现代通信工具,建立微信交流群等。师生针对不同的教学内容,采取灵活的互动方式,使临床实习教学工作得以顺利进行,从而达到最佳教学效果。
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关键词
“互动式”教学
神经病学
临床实习
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Keywords
Interactive teaching
Neurology
Clinical practice
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
R-4
[医药卫生]
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题名论“互动式”化学教学的程序设计
被引量：5
- 5
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作者
何建军
汪德莲
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机构
湖南交通工程职业技术学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第14期165-167,共3页
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基金
湖南省职业教育2009年科研课题“五年高职、中专‘互动式’化学教学的模式研究”的阶段性研究成果。(课题编号:0934)
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文摘
“互动式”化学教学的程序设计要充分体现教师的主导作用和学生的主体作用，要按照课前预习、课堂教学和课后复习等程序设计，引导学生积极参与动眼、动手、动脑、动口的学习活动。让学生学会合作、学会交流，在获得知识的同时发展探索思维能力。
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关键词
“互动式”教学程序设计
原则
步骤
高职化学
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名“可视化”互动教学模式在临床麻醉教学中的应用
被引量：9
- 6
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作者
范俊柏
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机构
山西医科大学麻醉学系
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出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第9期63-64,共2页
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基金
山西医科大学附属第二医院教学基金项目"互动教学在临床麻醉中的应用"(项目编号:20080403)的研究成果
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文摘
"互动式"教学与"可视化"实践教学相结合,形成了一种崭新的教学模式,即"可视化"互动教学模式。这种教学模式是对传统教学模式的一种突破。在临床麻醉教学中采用"可视化"互动教学模式,有利于树立以诚为首、以德为高、为人师表的教师形象;有利于培养医学生的创造性思维;有利于提高医学生的临床实践技能,进一步提高其动手能力。
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关键词
“可视化”互动教学模式
临床麻醉教学
“互动式”教学
“可视化”实践教学
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Keywords
＂visualization＂ interactive teaching mode
＂visualization＂ practice teaching clinical anesthesiology teaching
＂interactive＂ teaching
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名饲草生产学课程教学改革与实践
被引量：2
- 7
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作者
赵凌平
谭世图
马文锋
樊文娜
武晓红
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机构
河南科技大学动物科技学院
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出处
《黑龙江农业科学》
2019年第10期130-132,共3页
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基金
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2017SJGLX282)
河南科技大学教学研究与教学改革重点项目
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文摘
社会的发展对饲草生产学的教学提出了更高要求。为提高教学质量,促进学生全面发展,加强学生的创新和实践能力,本文针对饲草生产学教学中存在的一些问题,进行了教学改革和实践。通过多媒体+互联网教学,考试制度和教学模式的改革以及增加实习基地等一系列的改革措施,充分提高了学生学习的积极性,锻炼了学生的创新能力,提高了教学质量。
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关键词
饲草生产学
实践教学
“互动式”教学
教学改革
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Keywords
forage production science
practice teaching
interactive teaching
teaching reform
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名“互交式”教学对提高学生素质的作用
被引量：1
- 8
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作者
马永红
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机构
河南财经学院体育部
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出处
《体育文化导刊》
北大核心
2002年第6期61-62,共2页
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关键词
高校
体育教学
健美操
“互动式”教学
教学方法
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分类号
G831.3
[文化科学—体育训练]
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