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题名论教学结构——答邱崇光先生
被引量：90
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作者
余胜泉
马宁
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机构
北京师范大学现代教育技术研究所
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第6期3-8,共6页
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文摘
本文介绍了三大核心概念 :教学结构、教学模式和教学策略 ,并对其进行了严格定义和区分。文章通过对教育界现有的三种教学结构 :以教师为中心的教学结构、以学生为中心的教学结构和学教并重的教学结构的理论基础、结构特点进行了详细的介绍 ,并用图表的方式对三种教学结构中四大要素的关系进行了表征 。
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关键词
教学结构
教学模式
教学策略
教学理论
“主导一主体”
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名高校双语教学系统设计的新选择
被引量：20
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作者
王书贞
王叙果
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机构
南京审计学院金融学系
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2007年第6期105-107,共3页
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文摘
教育部2004年在《普通高校本科教育评估方案》中,明确将双语教学作为评优的一项重要指标,其教学质量提高的关键是:双语教学在选择"主导—主体"的教学系统模式中,积极推动"研究性教与学",在教学及考核的各环节中,处理好教师、学生、教材、媒介四大要素关系,并辅以必要的激励制度及政策。
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关键词
研究性教学
双语教学
“主导一主体”
模式
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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