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建筑材料性能检测课程信息化教学实践与反思
1
作者
宣世宏
《职业》
2022年第2期57-59,共3页
笔者结合建筑材料性能检测课程信息化教学实践,根据"有用、有趣、有效"的教学设计原则,借助信息技术创设真实的实践场景,优化组合课堂内容,激发学生学习兴趣,提高课堂实效性,让学生在做中学、乐中学,达到自主探究、合作学习...
笔者结合建筑材料性能检测课程信息化教学实践,根据"有用、有趣、有效"的教学设计原则,借助信息技术创设真实的实践场景,优化组合课堂内容,激发学生学习兴趣,提高课堂实效性,让学生在做中学、乐中学,达到自主探究、合作学习的目的。
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关键词
信息化教学设计
“主体—主导”
实践
反思
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职称材料
题名
建筑材料性能检测课程信息化教学实践与反思
1
作者
宣世宏
机构
北京金隅科技学校
出处
《职业》
2022年第2期57-59,共3页
文摘
笔者结合建筑材料性能检测课程信息化教学实践,根据"有用、有趣、有效"的教学设计原则,借助信息技术创设真实的实践场景,优化组合课堂内容,激发学生学习兴趣,提高课堂实效性,让学生在做中学、乐中学,达到自主探究、合作学习的目的。
关键词
信息化教学设计
“主体—主导”
实践
反思
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
建筑材料性能检测课程信息化教学实践与反思
宣世宏
《职业》
2022
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