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区域推动中小学章程建设的北京经验
被引量：
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作者
陈立鹏
《中小学管理》
北大核心
2014年第12期22-23,共2页
北京市推动中小学章程建设的经验可以概括为六个方面。一是行政层级推动:项目引领、专家指导;二是项目精细实施:重规划、有深度、全方位,包括加强培训指导、实地指导、文本指导、多途径指导、经验借鉴;三是校长重视支持:以章程建设助力...
北京市推动中小学章程建设的经验可以概括为六个方面。一是行政层级推动:项目引领、专家指导;二是项目精细实施:重规划、有深度、全方位,包括加强培训指导、实地指导、文本指导、多途径指导、经验借鉴;三是校长重视支持:以章程建设助力学校发展;四是章程制定遵循原则:民主参与,共同约定;五是章程文本:彰显学校个性化特色;六是配套制定规章制度,规范引领学校发展。
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关键词
现代
学校
制度
学校
章程
一校一
章程
“中小学章程建设与学校管理改进研究”项目
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职称材料
题名
区域推动中小学章程建设的北京经验
被引量：
1
1
作者
陈立鹏
机构
教育部民族教育发展中心综合研究室
出处
《中小学管理》
北大核心
2014年第12期22-23,共2页
基金
北京市教委委托项目"北京市中小学章程建设与学校管理改进研究"的成果之一
文摘
北京市推动中小学章程建设的经验可以概括为六个方面。一是行政层级推动:项目引领、专家指导;二是项目精细实施:重规划、有深度、全方位,包括加强培训指导、实地指导、文本指导、多途径指导、经验借鉴;三是校长重视支持:以章程建设助力学校发展;四是章程制定遵循原则:民主参与,共同约定;五是章程文本:彰显学校个性化特色;六是配套制定规章制度,规范引领学校发展。
关键词
现代
学校
制度
学校
章程
一校一
章程
“中小学章程建设与学校管理改进研究”项目
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
区域推动中小学章程建设的北京经验
陈立鹏
《中小学管理》
北大核心
2014
1
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