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采取切实措施,加强“两课”课程建设
1
作者
杨志光
《学校党建与思想教育》
1999年第4期29-30,共2页
根据中共中央宣传部、教育部《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》和《关于普通高等学校开设【邓小平理论概论】课的通知》精神,我校党委坚持以邓小平理论为中心内容来调整和改革“两课”教育教学工作,采取了...
根据中共中央宣传部、教育部《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》和《关于普通高等学校开设【邓小平理论概论】课的通知》精神,我校党委坚持以邓小平理论为中心内容来调整和改革“两课”教育教学工作,采取了一系列切实有效的措施加强“两课”课程建设。 建立“两课”
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关键词
高校
“两课
”教学
“两课”课程
《邓小平理论概论》课
课程
建设
普通高等学校
师资队伍建设
邓小平外交思想
教学质量
集体备课
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题名
采取切实措施,加强“两课”课程建设
1
作者
杨志光
机构
华中理工大学党委
出处
《学校党建与思想教育》
1999年第4期29-30,共2页
文摘
根据中共中央宣传部、教育部《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》和《关于普通高等学校开设【邓小平理论概论】课的通知》精神,我校党委坚持以邓小平理论为中心内容来调整和改革“两课”教育教学工作,采取了一系列切实有效的措施加强“两课”课程建设。 建立“两课”
关键词
高校
“两课
”教学
“两课”课程
《邓小平理论概论》课
课程
建设
普通高等学校
师资队伍建设
邓小平外交思想
教学质量
集体备课
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分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
采取切实措施,加强“两课”课程建设
杨志光
《学校党建与思想教育》
1999
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