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题名中考实施“两考合一”的必要性与可行路径探究
被引量：1
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作者
关成刚
耿学良
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机构
人民教育出版社博士后科研工作站
河北省教育考试院
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出处
《教学与管理》
北大核心
2024年第31期67-71,共5页
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基金
河北省教育科学研究“十三五”规划一般资助课题“中华优秀传统文化在中小学教材中创造性转化的路径探索”(2003028)的研究成果。
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文摘
当下,中考的检测与选拔两大功能均不可或缺。综合考虑管理与检测功能的落实、考试成本控制、世界普遍经验等因素,中考实施“两考合一”是比“两考分离”更为合理、更有价值的选择。从当前来看,命题单位实施中考命题的技术性改革,例如完善分层命题机制,可以基本保证“两考合一”在现阶段的合理实施。从长远来看,国家扩大优质高中教育资源,实现区域内高中学校特色、均衡发展,可以从根本上保障“两考合一”为全社会普遍接受,真正实现教育部推行“两考合一”改革的初衷。
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关键词
中考
“两考合一”
升学考试
检测功能
选拔功能
考试成本
中考命题
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分类号
G632.474
[文化科学—教育学]
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题名“两考合一”制度下北京市初中毕业体育考试改革探析
被引量：6
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作者
高国贤
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机构
北京体育大学教育学院
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出处
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2017年第7期145-150,共6页
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基金
北京高等学校教育教学改革立项重点项目(2014-ms096)
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文摘
教育部印发文件实施推行"两考合一"制度,把体育考试列为必考项目。运用文献资料法、逻辑分析法针对体育考试存在的问题,寻找升学体育考试最优化方案,提出总分适当提高、采取现场"盲考"、启用"阶梯式"评价标准、统一组织阶段性考试、增加体育卫生与健康知识考试、优化考试评分标准等总的思路。
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关键词
体育教育
体育改革
“两考合一”
初中毕业体育考试
北京市
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名从国际视角看我国中考改革
被引量：6
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作者
马嘉宾
张珊珊
涂端午
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机构
北京师范大学教育学部
教育部基础教育课程教材发展中心
国家教育发展研究中心
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出处
《中小学管理》
北大核心
2014年第1期21-24,共4页
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文摘
结合美、英、日、印四国的相关做法和经验,从理念、技术和制度层面分析我国中考改革的问题并提出相应建议。认为中考改革应将初中学业水平测试和高中升学选拔功能合二为一,更加注重导向作用。在科目设置上,可以考虑设置综合科目和选考科目;在组织形式上,可以允许探索提前考试和同一科目多次考试;在成绩评定和结果呈现上,应鼓励地方探索采用等级制。应在明确考试主体的基础上,提供专业化的考试服务,完善考试招生的监管机制。
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关键词
考试招生制度改革
中考改革
国外中考
“两考合一”
学业水平考试
综合素质评价
等级制
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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