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导学探索 自主解决
1
作者
赵钰琳
《中小学管理》
北大核心
1999年第5期10-11,共2页
如何在课堂教学中培养学生能力，特别是创新能力？北大附中副校长、特级教师张思明提出了“导学探索，自主解决”的教学模式，并取得了可喜的成果。本文简要介绍其教学模式。基本内容及其效果张思明在多年的教学中，逐渐摸索并总结出了...
如何在课堂教学中培养学生能力，特别是创新能力？北大附中副校长、特级教师张思明提出了“导学探索，自主解决”的教学模式，并取得了可喜的成果。本文简要介绍其教学模式。基本内容及其效果张思明在多年的教学中，逐渐摸索并总结出了“导学探索，自主解决”教学模式的５...
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关键词
教学模式
自
主
解决
创新能力
解决问题
“两主”作用
数学教学
教育思想和观念
教师
教学过程
培养学生能力
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职称材料
问题导学教学模式浅探
被引量：
54
2
作者
刘福庆
《教学与管理（中学版）》
1997年第5期23-25,共3页
问题导学教学模式浅探●河南省新乡市刘福庆现代教学理论特别强调“教会学生学习”。一种教学理论只有构建起与之相适应的教学模式，才能普及、推广，转化为教学实践。１９９４年上半年，笔者受ＳＴＳ教育①的启示，萌发了问题导学的教...
问题导学教学模式浅探●河南省新乡市刘福庆现代教学理论特别强调“教会学生学习”。一种教学理论只有构建起与之相适应的教学模式，才能普及、推广，转化为教学实践。１９９４年上半年，笔者受ＳＴＳ教育①的启示，萌发了问题导学的教学法。下半年，开始在自己所任教的中...
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关键词
教学模式
问题导学
教学过程
物质概念
思维能力
“两主”作用
《哲学常识》
自学教材
基本结构
自学能力
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职称材料
题名
导学探索 自主解决
1
作者
赵钰琳
机构
北大附中
出处
《中小学管理》
北大核心
1999年第5期10-11,共2页
文摘
如何在课堂教学中培养学生能力，特别是创新能力？北大附中副校长、特级教师张思明提出了“导学探索，自主解决”的教学模式，并取得了可喜的成果。本文简要介绍其教学模式。基本内容及其效果张思明在多年的教学中，逐渐摸索并总结出了“导学探索，自主解决”教学模式的５...
关键词
教学模式
自
主
解决
创新能力
解决问题
“两主”作用
数学教学
教育思想和观念
教师
教学过程
培养学生能力
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
问题导学教学模式浅探
被引量：
54
2
作者
刘福庆
机构
河南省新乡市
出处
《教学与管理（中学版）》
1997年第5期23-25,共3页
文摘
问题导学教学模式浅探●河南省新乡市刘福庆现代教学理论特别强调“教会学生学习”。一种教学理论只有构建起与之相适应的教学模式，才能普及、推广，转化为教学实践。１９９４年上半年，笔者受ＳＴＳ教育①的启示，萌发了问题导学的教学法。下半年，开始在自己所任教的中...
关键词
教学模式
问题导学
教学过程
物质概念
思维能力
“两主”作用
《哲学常识》
自学教材
基本结构
自学能力
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
导学探索 自主解决
赵钰琳
《中小学管理》
北大核心
1999
0
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职称材料
2
问题导学教学模式浅探
刘福庆
《教学与管理（中学版）》
1997
54
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职称材料
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