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中国世界近现代史研究会世界近代史专业委员会第五届年会暨学术讨论会综述 被引量:1
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作者 钮维敢 《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2003年第4期F003-F003,共1页
关键词 中国 “世界近现代史研究会” 委员会 学术讨论会 近代史教学
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世界历史视域下的《中国近现代史纲要》教学 被引量:8
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作者 姜德琪 《思想政治教育研究》 2008年第5期54-56,共3页
用世界眼光审视中国近现代史,是《中国近现代史纲要》教学中值得探索的重要方法。从世界历史角度看待中国近代落后挨打与现代化进程,从国际背景理解中国民族民主革命必然性与曲折历程,从世界眼光和发展眼光认识选择马克思主义和社会主... 用世界眼光审视中国近现代史,是《中国近现代史纲要》教学中值得探索的重要方法。从世界历史角度看待中国近代落后挨打与现代化进程,从国际背景理解中国民族民主革命必然性与曲折历程,从世界眼光和发展眼光认识选择马克思主义和社会主义的必然性,从和平与发展的时代特征看中国的改革开放,是世界历史视域下《中国近现代史纲要》教学的主要方面。 展开更多
关键词 世界历史 视域 中国近现代史 教学探索
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世界近现代史课程双语教学探析
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作者 于宁宁 于耀洲 《教育与职业》 北大核心 2013年第23期140-141,共2页
双语教学是当前高校教学改革的发展趋势,文章分析了世界近现代史课程具备开展双语教学的可行性,同并提出双语教学具有增强学生对于专业知识的理解能力、拓宽了学生的专业视野等效果。
关键词 世界近现代史 双语教学 教学改革
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试谈新编高中历史教学大纲中世界近现代史教学内容的有关问题
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作者 叶小兵 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1996年第9期29-33,共5页
试谈新编高中历史教学大纲中世界近现代史教学内容的有关问题首都师大历史系叶小兵新编制的《全日制普通高级中学历史教学大纲》(以下简称"高中新大纲"),把世界近现代史定为文科限定选修课,在高中二年级开设,每周2课时,共70... 试谈新编高中历史教学大纲中世界近现代史教学内容的有关问题首都师大历史系叶小兵新编制的《全日制普通高级中学历史教学大纲》(以下简称"高中新大纲"),把世界近现代史定为文科限定选修课,在高中二年级开设,每周2课时,共70课时。新大纲在"世界近现代史教学目... 展开更多
关键词 世界近现代史 教学内容 资本主义 新大纲 教学大纲 建设有中国特色的社会主义理论 世界历史 高中历史 世界现代史 历史发展
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简论世界近现代史上的军备控制与裁军问题
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作者 赵恒 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2014年第5期107-109,共3页
军备控制与裁军是世界近现代史上一个十分重要的问题,是处于转折时期或国际局势非常紧张时期国际政治中的突出问题。它涉及到相关国家的外交与军事政策选择,关系到国家的安全,也关系到国际社会局势的稳定,对之进行研究具有现实、理论意... 军备控制与裁军是世界近现代史上一个十分重要的问题,是处于转折时期或国际局势非常紧张时期国际政治中的突出问题。它涉及到相关国家的外交与军事政策选择,关系到国家的安全,也关系到国际社会局势的稳定,对之进行研究具有现实、理论意义,可以丰富历史研究的内容。本文以德国为例,探究军备控制与裁军的作用与经验教训。 展开更多
关键词 世界近现代史 军备控制与裁军 国际安全 经验教训
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导学法在高中世界近现代史新教材中的实验
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作者 刘辰煦 朱庭通 《教育学报》 1998年第7期25-27,共3页
导学法在高中世界近现代史新教材中的实验广东韶关市教研室刘辰煦广东韶关北江中学朱庭通一、问题的提出:高中历史课是国家教委课程计划设置的一门重要的基础课程,被列为毕业会考和高校招生考试科目。但是,由于重理轻文、传统的社会... 导学法在高中世界近现代史新教材中的实验广东韶关市教研室刘辰煦广东韶关北江中学朱庭通一、问题的提出:高中历史课是国家教委课程计划设置的一门重要的基础课程,被列为毕业会考和高校招生考试科目。但是,由于重理轻文、传统的社会观念等多方面的原因,高中历史课教学... 展开更多
关键词 导学法 世界近现代史 新教材 知识结构 教师为主导 思考题 历史思维能力 高中 柏林危机 广东韶关
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《世界近现代史》复习提示参考答案
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作者 董政潘 《远程教育杂志》 1988年第1期28-29,共2页
一、填空题 1.资本主义经济2.①长老派②独立派3.①1775②莱克星屯4.华盛顿S.启蒙运动6.①巴士底狱②法国资产阶级革命7.①热月政变②法国资产阶级革命8.①玻利瓦尔②布亚卡③大哥伦比亚共和国9.①詹姆士·瓦特②单动式... 一、填空题 1.资本主义经济2.①长老派②独立派3.①1775②莱克星屯4.华盛顿S.启蒙运动6.①巴士底狱②法国资产阶级革命7.①热月政变②法国资产阶级革命8.①玻利瓦尔②布亚卡③大哥伦比亚共和国9.①詹姆士·瓦特②单动式的蒸汽机10.①1814②史蒂芬逊⑧机车11.①争取普选权②“暴力派”⑧“ 展开更多
关键词 世界近现代史 参考答案 法国资产阶级革命 复习 资本主义经济 哥伦比亚 玻利瓦尔 热月政变
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新编高中《世界近现代史》(下册)质疑四例
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作者 李祥福 《教学与管理(中学版)》 1998年第Z2期83-83,共1页
新编高中《世界近现代史》(下册)质疑四例●山东省沂水县第二中学李祥福现行新编高级中学课本《世界近现代史》下册(以下简称新课本)于97年开始使用,今年使用的已经是第2版了。新课本中有很多小字和大字资料供学生阅读,确实有... 新编高中《世界近现代史》(下册)质疑四例●山东省沂水县第二中学李祥福现行新编高级中学课本《世界近现代史》下册(以下简称新课本)于97年开始使用,今年使用的已经是第2版了。新课本中有很多小字和大字资料供学生阅读,确实有利于提高学生的能力,这是新课本众多... 展开更多
关键词 世界近现代史 德国十一月革命 对外战略 君主立宪制 尼克松 一个半战争战略 斯大林格勒保卫战 德意志帝国 抗日武装 君主专制政体
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浅谈高中世界近现代史中的国际共运史教学
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作者 柏乃琪 《高校教育管理》 1997年第1期111-113,共3页
关键词 国际共运 世界近现代史 资本主义 资产阶级 马克思主义 无产阶级 科学社会主义理论 国际共产主义运动史 社会主义运动 社会主义道路
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适应时代发展需要,改革教学内容──人教版新编历史教科书中近现代史内容的变化
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作者 马执斌 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1994年第10期27-29,共3页
适应时代发展需要,改革教学内容──人教版新编历史教科书中近现代史内容的变化马执斌为了便于广大教师更好地进行历史教学,下面,我简要地介绍一下人民教育出版社新编近现代历史教科书(以下简称“新教材”)是怎样调整、更新、充实... 适应时代发展需要,改革教学内容──人教版新编历史教科书中近现代史内容的变化马执斌为了便于广大教师更好地进行历史教学,下面,我简要地介绍一下人民教育出版社新编近现代历史教科书(以下简称“新教材”)是怎样调整、更新、充实教学内容,努力适应时代发展需要的。... 展开更多
关键词 新教材 历史教科书 改革教学内容 世界近现代史 发展需要 适应时代 人教版 日本帝国主义 资本主义经济 文化史
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中国第二次世界大战史研究会第五届年会暨学术讨论会综述
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作者 潘迎春 《武汉大学学报(人文科学版)》 CSSCI 2002年第2期248-249,共2页
关键词 中国 第二次世界大战史研究会 年会 学术讨论会
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“世界文学”视野下的“民族性”诉求——论文学研究会的译介倾向 被引量:1
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作者 黄小丽 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2008年第6期160-164,共5页
文学研究会积极译介世界各国各民族近现代的文学动态,包括流行于西方的文学思潮和文学理论、各种流派的作家作品,试图形成"世界文学"的宏大视野与"和而不同"的评价系统,为中国现代文学的发展提供参照体系与发展空间... 文学研究会积极译介世界各国各民族近现代的文学动态,包括流行于西方的文学思潮和文学理论、各种流派的作家作品,试图形成"世界文学"的宏大视野与"和而不同"的评价系统,为中国现代文学的发展提供参照体系与发展空间;与此同时,在具体的译介策略上,本着"愈是民族的,就愈是世界的"的观点,通过强化评介对象的民族性特征来展现译介活动的"民族性"诉求,从而使文学研究会的译介行为呈现多元化的价值追求。 展开更多
关键词 文学研究会 评介倾向 世界文学 民族性
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中国世界近代史研究会年会暨学术研讨会在上海举行
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《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第6期F0002-F0002,F0003,共2页
2020年11月14日,中国世界近代史研究会年会暨学术研讨会在上海诺宝中心酒店举行,会议由中国世界近代史研究会主办,上海师范大学人文学院世界史系和上海师范大学光启国际学者中心承办。来自全国各地50余家高校、研究机构和出版机构的近10... 2020年11月14日,中国世界近代史研究会年会暨学术研讨会在上海诺宝中心酒店举行,会议由中国世界近代史研究会主办,上海师范大学人文学院世界史系和上海师范大学光启国际学者中心承办。来自全国各地50余家高校、研究机构和出版机构的近100名专家学者参加了此次研讨会。 展开更多
关键词 世界近代史 人文学院 世界 上海师范大学 研究会 学术研讨会 年会
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高中《世界近代现代史》(上)教学有感
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作者 宁力星 《河北师范大学学报(教育科学版)》 1998年第4期334-336,共3页
高中《世界近现代史》(上)第三章有编写框架新,地图、插图多,直观性强,内容完整等优点.
关键词 高中《世界近现代史》(上)第三章 新特点 教学有感
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世界知识产权组织总干事弗朗西斯·高锐致电祝贺田力普局长当选中国知识产权研究会第六届理事会理事长
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作者 弗朗西斯.高锐 《知识产权》 CSSCI 北大核心 2012年第6期I0004-I0004,共1页
尊敬的田局长: 我非常高兴地了解到您于近期当选为中国知识产权研究会(CIPS)理事长,在此我对您的当选表示最热烈的祝贺。借此机会,衷心祝愿您在中国知识产权研究会理事长这一富有挑战性的岗位上以及您现任的中国国家知识产权局局... 尊敬的田局长: 我非常高兴地了解到您于近期当选为中国知识产权研究会(CIPS)理事长,在此我对您的当选表示最热烈的祝贺。借此机会,衷心祝愿您在中国知识产权研究会理事长这一富有挑战性的岗位上以及您现任的中国国家知识产权局局长这一重要职位上工作顺利,万事如意! 展开更多
关键词 中国知识产权研究会 世界知识产权组织 理事长 第六届理事会 局长 弗朗西斯 总干事 国家知识产权局
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黑龙江省高校当代世界经济政治与形势政策教学研究会成立大会暨首届年会在哈尔滨隆重举行
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《思想政治教育研究》 2004年第5期F0002-F0002,共1页
12月5日,黑龙江省高等学校当代世界经济政治与形势政策教学研究会成立大会暨首届年会在哈尔滨隆重举行,黑龙江省委高校工委宣传部部长秦成方、副部长裘杰,哈尔滨师范大学党委副书记肖书源出席会议并讲话。来自全省25所高校从事当代... 12月5日,黑龙江省高等学校当代世界经济政治与形势政策教学研究会成立大会暨首届年会在哈尔滨隆重举行,黑龙江省委高校工委宣传部部长秦成方、副部长裘杰,哈尔滨师范大学党委副书记肖书源出席会议并讲话。来自全省25所高校从事当代世界经济政治与形势政策教学和研究工作的50多位专家、学者参加了会议。会议由哈尔滨师范大学党委宣传统战部部长徐德荣主持. 展开更多
关键词 黑龙江 高校 《当代世界经济政治与形势政策》 教学研究会 成立大会 首届年会 哈尔滨市 2005年
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东北地区中日关系史研究会纪念抗战及世界反法西斯战争胜利五十周年研讨会综述
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作者 孟庆春 周彦 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 1995年第6期142-,122,共2页
东北地区中日关系史研究会纪念抗战及世界反法西斯战争胜利五十周年研讨会综述孟庆春,周彦由东北地区中日关系史研究会、黑龙江省社会科学院、中共齐齐哈尔市委宣传部、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔师范学院、齐齐哈尔蓝天宾馆等单位联合... 东北地区中日关系史研究会纪念抗战及世界反法西斯战争胜利五十周年研讨会综述孟庆春,周彦由东北地区中日关系史研究会、黑龙江省社会科学院、中共齐齐哈尔市委宣传部、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔师范学院、齐齐哈尔蓝天宾馆等单位联合主办的“纪念抗日战争及世界反法西斯... 展开更多
关键词 世界反法西斯战争 中日关系史 抗日战争 研讨会综述 东北地区 五十周年 日本帝国主义 研究会 抗日民族统一战线 东北经济
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中国近现代史的分期应该再议
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作者 李永顺 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 1979年第4期53-56,共4页
迄今为止,中国近代史和现代史的分期,似乎已成定论。即中国近代史始于1840年的第一次中英鸦片战争,止于1919年的五四运动前夕;中国现代史始于1919年的五四运动,直至今日。仔细研究一下,这一分期的某些部分,似有商榷之处,应该再议。 (一)... 迄今为止,中国近代史和现代史的分期,似乎已成定论。即中国近代史始于1840年的第一次中英鸦片战争,止于1919年的五四运动前夕;中国现代史始于1919年的五四运动,直至今日。仔细研究一下,这一分期的某些部分,似有商榷之处,应该再议。 (一) 这个传统的分期论,以1840年鸦片战争为中国近代史的上限,是对的、科学的。因为从此以后,中国的社会性质发生了质的变化。 展开更多
关键词 中国近代史 五四运动 社会经济形态 中国现代史 中国近现代史 半殖民地半封建社会 世界现代史 社会主义社会 鸦片战争 中国革命
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2005年广东对外经济形势展望报告会暨国际经济研究会和跨国公司研究中心年会综述
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作者 朱慧强 《南方经济》 北大核心 2005年第3期75-76,共2页
关键词 美元 外经贸 国际经济 跨国公司 进出口贸易总额 后过渡期 同比增长 重大 研究会 世界范围
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学生思想政治教育的有效途径——充分发挥学生“学马列协会暨邓小平理论研究会”的重要作用
20
作者 吴铸新 《学校党建与思想教育》 2000年第10期31-32,共2页
几年来,我校(原武汉交通科技大学)学生群众性的马列主义理论学习活动进一步制度化、规范化和经常化,校学生学马列协会成为学校规模最大、影响最广的学生社团,这对于在新形势下推进邓小平理论“三进”工作,帮助学生形成科学的世界观... 几年来,我校(原武汉交通科技大学)学生群众性的马列主义理论学习活动进一步制度化、规范化和经常化,校学生学马列协会成为学校规模最大、影响最广的学生社团,这对于在新形势下推进邓小平理论“三进”工作,帮助学生形成科学的世界观、人生观和价值观发挥了积极作用。我们的做法是: 展开更多
关键词 邓小平理论 学生思想政治教育 协会 研究会 马列主义理论 “三进”工作 学习活动 科技大学 学校规模 学生社团 积极作用 制度化 群众性 经常化 规范化 世界 价值观 人生观
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