论邓小平“不搞争论”的思想

1

作者 杨乔萍 贾顺梅 《学术论坛》 2003年第5期27-29,共3页

邓小平"不搞争论"的思想是针对改革开放以来社会上出现的一些特定现象、特定形势以及人们的某些错误认识而提出的。"不搞争论"实际是"实践是检验真理惟一标准"讨论的深入发展,"搞争论"与"... 邓小平"不搞争论"的思想是针对改革开放以来社会上出现的一些特定现象、特定形势以及人们的某些错误认识而提出的。"不搞争论"实际是"实践是检验真理惟一标准"讨论的深入发展,"搞争论"与"不搞争论"是辩证统一的。 展开更多

关键词 邓小平理论 “不搞争论”思想 改革开放 人民内部矛盾 中国共产党

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“不搞争论”还要不要“统一思想”？

2

作者 杜渺 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 1994年第2期41-41,共1页

“不搞争论”还要不要“统一思想”？杜渺邓小平同志说：＂不搞争论，是我的一个发明＂。回顾我们党有史以来，特别是建国以来的一些事实，可以清楚地看出：许多无意义、无休止的党内之争，曾经贻误了我们许多宝贵的时间，拖延了我们许... “不搞争论”还要不要“统一思想”？杜渺邓小平同志说：＂不搞争论，是我的一个发明＂。回顾我们党有史以来，特别是建国以来的一些事实，可以清楚地看出：许多无意义、无休止的党内之争，曾经贻误了我们许多宝贵的时间，拖延了我们许多宝贵事业。实践已经反复证明，许多... 展开更多

关键词 “不搞争论” "三个有利于"标准 南巡谈话 邓小平同志 社会主义市场经济 思想 反对资产阶级自由化 社会主义与资本主义 经济发展 党的建设理论

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试析邓小平“不搞争论”的含义、目的和方法论意义

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作者 李义凡 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2000年第6期44-46,共3页

“不搞争论”是邓小平分析处理问题的一个重要方法 ,是对我国社会主义建设经验教训的深刻总结 ,其根本目的是为我国的改革开放和现代化建设创造一个稳定、宽松、和平的国内和国际环境。从方法论的角度看 ,它既是一种认识方法 ,是实践第... “不搞争论”是邓小平分析处理问题的一个重要方法 ,是对我国社会主义建设经验教训的深刻总结 ,其根本目的是为我国的改革开放和现代化建设创造一个稳定、宽松、和平的国内和国际环境。从方法论的角度看 ,它既是一种认识方法 ,是实践第一的观点和方法的具体体现 ,又是一种民主的领导方法 ,还是一种外交策略方法。 展开更多

关键词 邓小平理论 “不搞争论” 方法论

全文增补中

邓小平关于“搞争论”与“不搞争论”的辩证思想及其启示

4

作者 刘成胜 郑百灵 《求实》 CSSCI 1998年第12期11-13,共3页

一、搞争论———邓小平同志的一个重要思想众所周知，不搞争论是邓小平同志的一个重要思想，是邓小平同志的创造。然而，邓小平同志是不是一味地反对搞争论呢？回答当然是否定的。因为搞争论同样是邓小平同志的一个重要思想。二十年前... 一、搞争论———邓小平同志的一个重要思想众所周知，不搞争论是邓小平同志的一个重要思想，是邓小平同志的创造。然而，邓小平同志是不是一味地反对搞争论呢？回答当然是否定的。因为搞争论同样是邓小平同志的一个重要思想。二十年前，在中华大地上掀起的、波澜壮阔的真... 展开更多

关键词 “不搞争论” 邓小平同志 辩证思想 马克思主义 解放思想 毛泽东思想 “两个凡是” 思想路线 文化大革命 建设有中国特色社会主义

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“不搞争论”是促进经济发展的策略手段

5

作者 邹华玉 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 1995年第5期13-15,共3页

“不搞争论”是促进经济发展的策略手段邹华玉“不搞争论”是邓小平同志在视察武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话时，针对当时经济发展的客观形势以及人们对于改革开放的心态提出来的。邓小平同志的这一主张，是对马列主义、毛泽东思想... “不搞争论”是促进经济发展的策略手段邹华玉“不搞争论”是邓小平同志在视察武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话时，针对当时经济发展的客观形势以及人们对于改革开放的心态提出来的。邓小平同志的这一主张，是对马列主义、毛泽东思想的重大突破，对促进改革开放和经济发... 展开更多

关键词 “不搞争论” 邓小平同志 社会主义现代化建设 促进经济发展 资本主义 我国经济发展 发展生产力 战略目标 南巡谈话 马克思主义

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“不搞争论”是邓小平领导艺术的一个重要特色 被引量：1

6

作者 初丽华 《河南社会科学》 1994年第6期2-5,共4页

“不搞争论”是邓小平领导艺术的一个重要特色初丽华邓小平同志作为伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，在其领导活动中，创造了精湛的领导艺术。认真学习和运用邓小平同志的领导艺术，对于建设有中国特色的社... “不搞争论”是邓小平领导艺术的一个重要特色初丽华邓小平同志作为伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，在其领导活动中，创造了精湛的领导艺术。认真学习和运用邓小平同志的领导艺术，对于建设有中国特色的社会主义有着十分重大的现实意义。邓小... 展开更多

关键词 领导艺术 “不搞争论” 邓小平同志 领导者 文化大革命 领导活动 建设有中国特色的社会主义道路 辩证唯物主义和历史唯物主义 毛泽东同志 允许看

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正确理解邓小平同志“不搞争论”的观点

7

作者 聂福如 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 1998年第6期17-19,共3页

“不搞争论”是小平同志的一个发明，是其针对党内在改革开放政策上的不同意见而提出的不争论、不强迫、允许看、鼓励干、最终用事实说话的处理办法。小平同志南巡讲话后，这一观点开始在党内广为流传并普遍接受。从实践上看，效果是好... “不搞争论”是小平同志的一个发明，是其针对党内在改革开放政策上的不同意见而提出的不争论、不强迫、允许看、鼓励干、最终用事实说话的处理办法。小平同志南巡讲话后，这一观点开始在党内广为流传并普遍接受。从实践上看，效果是好的，但也存在一些问题。主要是一些同... 展开更多

关键词 “不搞争论” 不同意见 正确理解 党内斗争 允许看 用事实说话 文化大革命 改革开放政策 邓小平同志 经济特区

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试析“不搞争论”

8

作者 王海粟 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 1994年第6期82-83,共2页

关键词 “不搞争论” 资本主义 邓小平同志 保留不同意见 允许看 改革开放政策 周边国家和地区 社会主义 胆子要大 “左”的影响

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邓小平“不搞争论”思想是对列宁“不争论”思想的继承和发展

9

作者 孟浩明 《东南学术》 CSSCI 1997年第6期33-34,共2页

关键词 “不争论”思想 “不搞争论”的思想 邓小平 列宁 新经济政策 中国改革开放 社会主义 俄共(布) 解放思想 继承和发展

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“不搞争论”与“统一思想”

10

《求实》 CSSCI 北大核心 1994年第3期23-23,共1页

“不搞争论”与“统一思想”中共射阳县委杜渺来稿认为：小平同志“不搞争论”的观点与我们党经常倡导的“统一思想”，在实质上是一致的。①两者都承认有不同认识是正常的。小平同志在南巡谈话中列举了人们对“傻子瓜子”问题，对改革... “不搞争论”与“统一思想”中共射阳县委杜渺来稿认为：小平同志“不搞争论”的观点与我们党经常倡导的“统一思想”，在实质上是一致的。①两者都承认有不同认识是正常的。小平同志在南巡谈话中列举了人们对“傻子瓜子”问题，对改革开放问题，特别是对农村搞家庭脱产承... 展开更多

关键词 “不搞争论” 南巡谈话 反腐败斗争 思想 “傻子瓜子” 不同认识 人民公社制度 反腐倡廉 经济特区 说服人

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谈“不搞争论”的领导艺术——学习《邓选》札记

11

作者 邓治安 《学习论坛》 北大核心 1994年第8期5-6,22,共3页

邓小平说:“不搞争论,是我的一个发明。不争论,是为了争取时间干 一争论就复杂了,把时间都争掉了,什么也干不成。不争论,大胆地试,大胆地闯。衣村改革是如此,城市改革也应如此。”(《邓小平文选》第三卷,第374页)改革开放十五年来的实... 邓小平说:“不搞争论,是我的一个发明。不争论,是为了争取时间干 一争论就复杂了,把时间都争掉了,什么也干不成。不争论,大胆地试,大胆地闯。衣村改革是如此,城市改革也应如此。”(《邓小平文选》第三卷,第374页)改革开放十五年来的实践证明,“不搞争论”是很有成效的领导艺术。 展开更多

关键词 “不搞争论” 领导艺术 《邓小平文选》 社会主义与资本主义 改革开 对社会主义的认识 发展生产力 如何建设社会主义 社会主义的本质 建设有中国特色社会主义理论

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深刻理解邓小平的“不争论”思想

12

作者 李合敏 《学海》 1995年第2期11-16,共6页

深刻理解邓小平的“不争论”思想李合敏改革开放和社会主义现代化建设是前无古人的事业，将会遇到许多难以预料的新情况和新问题，需要在实践中探索前进。因此，对于改革开放中的种种问题有不同意见，这是正常的。对于这些不同的意见，... 深刻理解邓小平的“不争论”思想李合敏改革开放和社会主义现代化建设是前无古人的事业，将会遇到许多难以预料的新情况和新问题，需要在实践中探索前进。因此，对于改革开放中的种种问题有不同意见，这是正常的。对于这些不同的意见，邓小平同志从马克思主义的实践观出发... 展开更多

关键词 改革开放政策 “不争论”思想 邓小平同志 “不搞争论”的思想 深刻理解 社会主义现代化建设 马克思主义 资本主义 允许看 中央权威

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论正确理解邓小平的“不争论”思想

13

作者 奚洁人 《华东师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1996年第2期42-47,共6页

邓小平同志说:“不搞争论,是我的一个发明。”实践已初步证明,“不争论”是邓小平同志为坚持党的基本路线而创造性地提出的一个具有重要战略和策略意义的重大方针。这一方针为社会主义中国的发展贏得了时间;为改革开放,探索建设有中国... 邓小平同志说:“不搞争论,是我的一个发明。”实践已初步证明,“不争论”是邓小平同志为坚持党的基本路线而创造性地提出的一个具有重要战略和策略意义的重大方针。这一方针为社会主义中国的发展贏得了时间;为改革开放,探索建设有中国特色的社会主义提供了稳定的宽松的社会舆论环境和有利的国际环境;为社会主义精神文明建设创造了新鲜的经验;为在和平与发展时代,解决国家之间、政党之间关系问题提供了一条新思路。然而,人们对于“不争论”这一命题的理解并不完全一致,存在着一些片面的认识,甚至是错误的观点。因而,具体地考察邓小平同志提出“不争论”命题的历史背景与主要目的,深入探究这一命题的科学内涵及其理论的与现实的价值,廊清某些模糊认识或错误观点,对于全面而深刻地认识邓小平同志这一重大发明的创造性贡献,更好地贯彻“不搞争论”的方针,坚持党的基本路线具有十分重要的意义。 展开更多

关键词 “不争论”思想 非意识形态化 邓小平同志 正确理解 尊重群众 “双百”方针 “左” “不搞争论” 社会主义精神文明建设 学派

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必须用无产阶级思想占领意识形态阵地——学习江泽民在纪念中国共产党成立78周年座谈会上讲话的体会

14

作者 周新城 《求实》 1999年第9期6-9,共4页

关键词 无产阶级思想 意识形态领域 社会主义和资本主义 资产阶级自由化思潮 马克思主义 中国共产党成立 反对资产阶级自由化 阶级斗争为纲 “和平演变”战略 “不搞争论”

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论新时期党内批评

15

作者 陈峰 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 1995年第4期13-16,共4页

论新时期党内批评陈峰一、新时期党内批评的新特点党内批评是党运用正确思想去战胜党内存在的错误思想倾向，推进党的发展、壮大及成熟的一种思想斗争。中国共产党从它成立的那天起，正是在同党内各种错误思想倾向开展批评或斗争的过程... 论新时期党内批评陈峰一、新时期党内批评的新特点党内批评是党运用正确思想去战胜党内存在的错误思想倾向，推进党的发展、壮大及成熟的一种思想斗争。中国共产党从它成立的那天起，正是在同党内各种错误思想倾向开展批评或斗争的过程中成长、发展和壮大起来的，党能够依... 展开更多

关键词 党内批评 新时期 基本原则 “三个有利于”的标准 “不搞争论” 党的基本路线 矛盾和斗争 政治路线 邓小平同志 党内矛盾

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邓小平对列宁实践观的继承和发展

16

作者 张文彦 《理论学刊》 CSSCI 1998年第5期30-33,共4页

列宁作为把科学社会主义由理论变为现实的第一人，在领导苏俄社会主义革命和建设的伟大实践中，对马克思主义的实践观作出了不可磨灭的贡献。邓小平在新的历史条件下，碰到了与列宁晚年同样的历史难题即经济文化相对落后的国家如何建设... 列宁作为把科学社会主义由理论变为现实的第一人，在领导苏俄社会主义革命和建设的伟大实践中，对马克思主义的实践观作出了不可磨灭的贡献。邓小平在新的历史条件下，碰到了与列宁晚年同样的历史难题即经济文化相对落后的国家如何建设社会主义的问题。在探索、解决这一历... 展开更多

关键词 邓小平 马克思主义实践观 建设有中国特色社会主义 生产力标准 实践标准 “新经济政策” 列宁 社会试验 改革开 “不搞争论”的思想

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关于邓小平理论视野的几点思考

17

作者 安喜凤 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 1999年第1期26-29,共4页

当前，我国改革已进入攻坚阶段，正处于关键时期。为实现跨世纪的宏伟目标，最重要的就是高举邓小平理论伟大旗帜不动摇，坚持把邓小平理论作为我们观察世界、发展自己的强大思想武器，作为统领全局、贯穿各项工作的灵魂。邓小平理论视... 当前，我国改革已进入攻坚阶段，正处于关键时期。为实现跨世纪的宏伟目标，最重要的就是高举邓小平理论伟大旗帜不动摇，坚持把邓小平理论作为我们观察世界、发展自己的强大思想武器，作为统领全局、贯穿各项工作的灵魂。邓小平理论视野是开阔而深邃的，并且颇具特色，现... 展开更多

关键词 邓小平理论 社会主义与资本主义 发展问题 实践观 改革开 社会主义发展史 社会主义模式 三个有利于标准 理论视野 “不搞争论”

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完整准确地理解邓小平理论──论当前学习邓小平理论的一个重要方法论问题

18

作者 雷云 《浙江社会科学》 CSSCI 1996年第1期12-15,共4页

完整准确地理解邓小平理论──论当前学习邓小平理论的一个重要方法论问题雷云早在１９７５年的农村工作座谈会上，邓小平同志就提出了如何正确、全面地宣传毛泽东思想的问题。过了几年，在党的十一届三中全会前后一段时间里，又反复地... 完整准确地理解邓小平理论──论当前学习邓小平理论的一个重要方法论问题雷云早在１９７５年的农村工作座谈会上，邓小平同志就提出了如何正确、全面地宣传毛泽东思想的问题。过了几年，在党的十一届三中全会前后一段时间里，又反复地讲了这个问题，突出地强调要“完整准... 展开更多

关键词 学习邓小平理论 毛泽东思想 解放思想 完整准确 邓小平同志理论 社会主义本质 重要方法 “不搞争论” 建设有中国特色社会主义 基本原则

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邓小平领导艺术的特性

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作者 王海粟 《广东社会科学》 CSSCI 1995年第5期8-10,共3页

邓小平领导艺术的特性王海粟邓小平作为中国改革开放的“总设计师”，他不但提出了建设有中国特色的社会主义理论，并且进行了卓有成效的实践活动，体现了他卓越的领导艺术，具有鲜明的特性。一邓小平领导艺术的第一个特性是创造性。在... 邓小平领导艺术的特性王海粟邓小平作为中国改革开放的“总设计师”，他不但提出了建设有中国特色的社会主义理论，并且进行了卓有成效的实践活动，体现了他卓越的领导艺术，具有鲜明的特性。一邓小平领导艺术的第一个特性是创造性。在中国进行改革开放，是一项前无古人的... 展开更多

关键词 领导艺术 邓小平 “不搞争论” 社会主义市场经济体制 领导方式 资本主义 《邓小平文选》 领导者 建设有中国特色的社会主义理论 “摸着石头过河”

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对邓小平同志南方谈话几个重要论断的再学习再认识——记念《在武昌、深圳、珠海、上海等地谈话要点》发表五周年

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作者 雷云 《中共浙江省委党校学报》 1997年第1期3-9,共7页

1992年初邓小平同志视察武昌、深圳、珠海、上海等南方城市时的谈话.精辟地分析了当前国际国内形势,科学地总结了十一届三中全会以来党的基本实践和基本经验,就坚定不移地贯彻党的基本路线,坚持走有中国特色的社会主义道路,特别是抓住时... 1992年初邓小平同志视察武昌、深圳、珠海、上海等南方城市时的谈话.精辟地分析了当前国际国内形势,科学地总结了十一届三中全会以来党的基本实践和基本经验,就坚定不移地贯彻党的基本路线,坚持走有中国特色的社会主义道路,特别是抓住时机,发展自己,集中精力把经济建设搞上去等许多重大问题,发表了极为重要的意见,提出了“三个一点”即思想更解放一点,改革开放的胆子更大一点,建设的步子更快一点的伟大号召,实际上是我国改革开放和现代化建设进入新阶段的动员令.南方谈话还直接为党的十四大奠定了指导思想,使十四大能够对党在十四年实践过程中形成的基本理论、基本路线和战略决策作出郑重的结论,完整系统地概括了建设有中国特色社会主义理论的主要内容,第一次提出建立社会主义市场经济体制的改革目标,并且初步阐发了社会主义市场经济理论,从而也就使它成为党在新时期一次具有特殊重要地位的大会.因此,南方谈话意义重大,影响深远,它将彪炳千秋,永载史册.南方谈话所以有如此巨大的威力,一个重要原因在于它创造性地提出了一系列深刻的理论观点和论断,例如“革命是解放生产力,改革也是解放生产力”;判断姓“资”还是姓“社”的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主? 展开更多

关键词 社会主义的本质 南方谈话 邓小平同志 改革开 资产阶级自由化 “不搞争论” 社会主义本质 重要论断 公有制为主体 共同富裕

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