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美国高等教育“三A”原则及其对重构中国大学精神的启示
被引量：
4
1
作者
魏世平
卓光俊
《重庆大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2008年第5期139-142,共4页
重构中国大学精神是当前中国高等教育面临的一大课题。蔡元培提出"思想自由,兼容并包"的北大精神与美国高等教育的"三A"原则一脉相承,继承发扬"思想自由,兼容并包"的北大精神,研究美国高等教育的"三...
重构中国大学精神是当前中国高等教育面临的一大课题。蔡元培提出"思想自由,兼容并包"的北大精神与美国高等教育的"三A"原则一脉相承,继承发扬"思想自由,兼容并包"的北大精神,研究美国高等教育的"三A"原则,并由此审视中国大学精神的产生和发展无疑具有启示和借鉴意义。当代中国大学精神的重构关键在于实现学术自治、学术自由和坚持民族文化的自强、自立。
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关键词
“三a”原则
重构
大学精神
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题名
美国高等教育“三A”原则及其对重构中国大学精神的启示
被引量：
4
1
作者
魏世平
卓光俊
机构
重庆大学文学与新闻传媒学院
出处
《重庆大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2008年第5期139-142,共4页
基金
国家社科基金"十一五"规划教育学2007年度青年基金项目"责任与对话:学校道德教育的现代性思考"(CEA070192)
文摘
重构中国大学精神是当前中国高等教育面临的一大课题。蔡元培提出"思想自由,兼容并包"的北大精神与美国高等教育的"三A"原则一脉相承,继承发扬"思想自由,兼容并包"的北大精神,研究美国高等教育的"三A"原则,并由此审视中国大学精神的产生和发展无疑具有启示和借鉴意义。当代中国大学精神的重构关键在于实现学术自治、学术自由和坚持民族文化的自强、自立。
关键词
“三a”原则
重构
大学精神
Keywords
＂Three A＂ principles
reconstruction
university spirit
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
美国高等教育“三A”原则及其对重构中国大学精神的启示
魏世平
卓光俊
《重庆大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2008
4
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